A. | 每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因 | |
B. | 父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂 | |
C. | 從理論上講,生男生女的可能性各是50% | |
D. | 凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳 |
分析 遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象.各種相對性狀都是通過變異產(chǎn)生的.如姹紫嫣紅的月季、不同品種的雜交水稻、不同品種的寵物狗等.
解答 解:A、每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因,A正確;
B、父母都是有耳垂的,但是如果控制父母耳垂的這對基因是雜合的,即一個是顯性基因、一個是隱性基因時,其子女中就有出現(xiàn)無耳垂的可能.因此父母都是有耳垂,生下的子女不一定都有耳垂.故B正確;
C、人的性別遺傳過程如圖:
從圖解中看出,生男生女的可能性各為50%.因此生男生女機會相等,故C正確;
D、如果外界環(huán)境的變化使生物的基因發(fā)生了改變,從而導(dǎo)致生物出現(xiàn)變異,如核輻射等,這種由環(huán)境引起的變異也可能會遺傳給后代.故D錯誤.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵掌握有關(guān)遺傳和變異的知識、基因的顯性與隱性以及基因在親子代之間的傳遞等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 水 | C. | 溫度 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細菌 | B. | 修改細菌的遺傳基因,失去致病性 | ||
C. | 協(xié)助白細胞吞噬細菌 | D. | 破壞細菌的細胞壁,使細菌溶解 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
實 驗 步 驟 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水 |
②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮,將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中,并分散開 | |
③蓋蓋玻片 | |
④染色 | |
⑤觀察 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 美國科學(xué)家運用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠” | |
B. | 中國科學(xué)家已運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄 | |
C. | 英國科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動物 | |
D. | 袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場所 | |
B. | 乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成 | |
C. | 丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳 | |
D. | 丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 沙漠生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 針葉林生態(tài)系統(tǒng) |
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