12．計(jì)劃免疫就是有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種，使其在不得病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫功能．

分析 計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．

解答 解：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，使其在不得病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫功能，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計(jì)劃免疫．計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病簡(jiǎn)便易行的手段．
故答案為：抗體．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了免疫與計(jì)劃免疫的概念，即可輕松解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核  ⑤線粒體  ⑥葉綠體．
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一個(gè)A型血患者急需大量輸血時(shí)，應(yīng)輸入（　�。�
A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀下列材料，回答問題：
肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病，在人體抵抗力低下的情況下，因肺部感染結(jié)核桿菌而發(fā)病，病人會(huì)感到全身不適，倦怠、咳嗽、咯血．痰中帶有大量結(jié)核桿菌，肺結(jié)核主要通過飛沫和塵埃傳播，其預(yù)防方法主要有：按時(shí)接種卡介苗，定期檢查身體，早發(fā)現(xiàn)，早治療；不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉．
（1）從傳染病的角度分析，結(jié)核桿菌是引起肺結(jié)核的病原體，它與真菌相比，主要的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核．
（2）加強(qiáng)體育鍛煉，屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群．
（3）接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核，從免疫角度分析，卡介苗屬于抗原，接種卡介苗后獲得的免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如果某人動(dòng)脈出血，下列做法可取的是（　�。�
A．等待血液在傷口處自然凝固B．將傷者送醫(yī)院等待醫(yī)生處理
C．在傷口的近心端用繃帶壓迫止血D．在傷口的遠(yuǎn)心端用繃帶壓迫止血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)將下列相應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．李娟最近出現(xiàn)厭食、貧血、肌無力、骨痛等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷為缺無機(jī)鹽，你判斷李娟缺乏的無機(jī)鹽是（　�。�
A．含鈣的無機(jī)鹽B．含鐵的無機(jī)鹽C．含磷的無機(jī)鹽D．含碘的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下有關(guān)苦甘沖劑說明書的分析或說法正確的是（　　）
A．該藥為非處方藥，需要憑醫(yī)師的處方才能購買
B．該藥每天服用3次，每次1袋
C．該藥已過有效期，不可以服用
D．小蘭聽人說中藥無副作用，為了預(yù)防感冒，她每天都喝一包苦甘沖劑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．還以為霧霾是我國的專屬，哪想它竟然去了國外，遠(yuǎn)在法國浪漫之都巴黎現(xiàn)嚴(yán)重霧霾，變成了“仙境”，著名的埃菲爾鐵塔幾乎不見了蹤影，難道云里霧里更顯浪漫么？你知道和霾成因無關(guān)的是（　�。�
A．中國人傳統(tǒng)的烹飪習(xí)慣產(chǎn)生的油煙，對(duì)PM2.5的貢獻(xiàn)
B．汽車尾氣及工廠廢棄的排放
C．冬季取暖排放的二氧化碳等污染物
D．大氣中懸浮的水汽凝結(jié)而成

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同步練習(xí)冊(cè)答案