8.口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核  ⑤線粒體  ⑥葉綠體.
A.①②③④B.②③④⑤C.②③④⑤⑥D.①②③④⑤

分析 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡
動(dòng)物細(xì)胞無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡

解答 解:①細(xì)胞壁、⑥葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有;
②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑤線粒體,都是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu).
  口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞,因此口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑤線粒體.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.基因檢測(cè)可以確定胎兒的基因組成,有一對(duì)夫婦,其中一人患有色盲(一種X染色體上隱性基因決定的遺傳病,Y染色體上不含致病基因)另一方表現(xiàn)正常,妻子懷孕后,想知道所懷胎兒是否攜帶色盲基因,請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題
(1)若丈夫?yàn)樯せ颊,胎兒是男性時(shí),需要對(duì)基因進(jìn)行檢測(cè)嗎?為什么?不需要,Y染色體上不含致病基因.
(2)當(dāng)妻子為患者時(shí),表現(xiàn)正常的胎兒的性別應(yīng)該是男性還是女性?女性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)來(lái)判斷下列敘述,其中正確的是( 。
A.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的樹(shù)葉,使頸和前肢都變長(zhǎng)
B.北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境而產(chǎn)生白色的定向變異
C.在農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用下,農(nóng)田害蟲(chóng)才產(chǎn)生了抗藥性
D.雷鳥(niǎo)的保護(hù)色是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落,以逃避敵害,蜥蜴的這種行為屬于( 。
A.攻擊行為B.繁殖行為C.防御行為D.取食行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列概念圖.
(1)圖中A、B的結(jié)構(gòu)名稱分別是胚和生殖器官.
(2)植物進(jìn)行光合作用的主要部位是如圖營(yíng)養(yǎng)器官中的葉(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)名稱)
(3)菜豆種子萌發(fā)時(shí),胚根發(fā)育,突破種皮形成根;胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉.
(4)菜豆是雙子葉植物,其種子是由其雌蕊子房中的胚珠發(fā)育而來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.我國(guó)海關(guān)對(duì)入境的進(jìn)口貨物都要進(jìn)行嚴(yán)格檢疫,嚴(yán)禁境外有害生物(包括蟲(chóng)卵和微生物)流入境內(nèi),若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,則可能出現(xiàn)的結(jié)果是(  )
①外來(lái)物種入侵  ②提高所在生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 
③境內(nèi)生物多樣性受到威脅    ④有害生物很快被淘汰.
A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.張家界市八大公山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物種類豐富.國(guó)家Ⅰ級(jí)保護(hù)植物有珙桐、紅豆杉、銀杏等6種,Ⅱ級(jí)保護(hù)植物29種:國(guó)家Ⅰ級(jí)保護(hù)動(dòng)物有金錢豹、云豹、白冠長(zhǎng)尾雛等5種,Ⅱ級(jí)保護(hù)動(dòng)物有獼猴、大鯢、紅腹角雛等51種.請(qǐng)分析回答:
(1)八大公山國(guó)家自然保護(hù)區(qū),有“綠色水庫(kù)”之稱,該生態(tài)系統(tǒng)屬于森林生態(tài)系統(tǒng).
(2)大鯢在發(fā)育方面的突出特征是變態(tài)發(fā)育.
(3)紅豆杉、銀杏的種子裸露,其外層沒(méi)有果皮包被.這在生物分類學(xué)上,屬于種子植物中的裸子植物.
(4)隨著人們對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)不斷加深,生物多樣性的內(nèi)涵也更加豐富,上述資料中體現(xiàn)了生物種類的多樣性.
(5)有人說(shuō):“保護(hù)大鯢、珙桐等野生動(dòng)植物,就意味這禁止開(kāi)發(fā)和利用.”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ūWo(hù)大鯢、珙桐等野生動(dòng)植物,并不是意味禁止開(kāi)發(fā)和利用,而是有計(jì)劃的開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)植物資源.(一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀資料,回答問(wèn)題.
某校有一位同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、惡心和皮疹等癥狀,經(jīng)校醫(yī)診斷,該同學(xué)患上水痘,水痘是一種呼吸道傳染病,由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起,且通過(guò)空氣和飛沫傳播.校醫(yī)建議:患病同學(xué)到醫(yī)院診治,帶痊愈后再返校;沒(méi)有出過(guò)水痘且未接種過(guò)水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種;教室內(nèi)噴灑消毒液.
(1)從傳染病的角度看,引起水痘的病毒稱為病原體.
(2)患水痘的同學(xué)痊愈后再返校,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源.
(3)從免疫角度分析,水痘疫苗屬于抗原;它能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,該抗體不能    (填“能”或“不能”)對(duì)乙肝病毒產(chǎn)生作用.
(4)人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.計(jì)劃免疫就是有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種,使其在不得病的情況下產(chǎn)生抗體,獲得免疫功能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案