【題目】光合作用被稱(chēng)為地球上最重要的化學(xué)反應(yīng),人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。讓我們沿著科學(xué)家的足跡,探索光合作用的研究歷程。
(1)植物是怎么長(zhǎng)大的?公元前三世紀(jì),亞里士多德認(rèn)為:土壤是構(gòu)建植物體的唯一原料。直到17世紀(jì),海爾蒙特通過(guò)柳樹(shù)種植實(shí)驗(yàn)(圖1)得出結(jié)論:植物是“吃”_____長(zhǎng)大的。
(2)1773年,普利斯特利做了下列經(jīng)典的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
圖一和圖二實(shí)驗(yàn)證明:_____。但他無(wú)法解釋為什么晚上做實(shí)驗(yàn)時(shí)小老鼠卻死了(圖三),直到1779年,英格豪斯做了500多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)只有在_____的條件下才能成功。
(3)1864年,薩克斯發(fā)現(xiàn)了綠色植物在光下制造了什么,下面實(shí)驗(yàn)中,甲的目的是_____,丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,證明植物在光下制造了_____。
(4)1880年,恩格爾曼在暗處用極細(xì)的光束照射水綿(圖2),發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在A(yíng)的受光部位,證明光合作用的場(chǎng)所是_____,同時(shí)證明植物在光下能夠產(chǎn)生_____。
(5)由于科學(xué)家鍥而不舍地探索,我們才對(duì)光合作用有了總體的認(rèn)識(shí)。概括光合作用的表達(dá)式為:_____。
【答案】水 綠色植物能更新空氣 有光 使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡 見(jiàn)光部分變藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán) 淀粉 葉綠體 氧氣 二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
【解析】
通過(guò)植物光合作用的公式:二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣,可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體。
(1)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不可能來(lái)自土壤而是來(lái)自于雨水,因?yàn)樗刂频淖兞恐皇菨灿晁<粗参锸?/span>“吃”水長(zhǎng)大的。
(2)圖一實(shí)驗(yàn)將小白鼠和燃燒的蠟燭同時(shí)放在密封的鐘罩內(nèi),由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。蠟燭燃燒也是消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。很快,鐘罩內(nèi)的氧氣就被消耗殆盡,小白鼠因缺氧無(wú)法呼吸而窒息死亡,蠟燭也因缺氧無(wú)法燃燒而熄滅;圖二實(shí)驗(yàn)將小白鼠和植物同時(shí)放在密封的鐘罩內(nèi),如果放在光下,因植物在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,供給小白鼠呼吸,小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳,供給植物進(jìn)行光合作用。此實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物能更新空氣。該實(shí)驗(yàn)只有在光下才能進(jìn)行,因?yàn)楣夂献饔眯枰狻?/span>
(3)薩克斯實(shí)驗(yàn)步驟包括:甲暗處理(目的使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡)、乙遮光對(duì)照(變量是光)、照光、摘葉、丙脫色、漂洗、丁滴碘液,觀(guān)察現(xiàn)象(見(jiàn)光部分變藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán))、得出結(jié)論(光合作用產(chǎn)生淀粉;光是光合作用的必要條件)。
(4)好氧細(xì)菌的生命活動(dòng)需要氧氣,恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位,說(shuō)明這些部位含有氧氣,即水綿的這些部位進(jìn)行了光合作用,從而說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,同時(shí)證明植物在光下能夠產(chǎn)生氧氣。
(5)光合作用的概念是:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)為貯存能量的有機(jī)物,并且釋放氧氣的過(guò)程。表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物中的營(yíng)養(yǎng)素主要有水、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、維生素和粗纖維素等七大類(lèi),其中的粗纖維素雖然不能被人體消化吸收,但對(duì)人體有非常重要的生理作用。下列食物中古有豐富粗纖維素的是
魚(yú)、蝦 B.雞蛋、豬肉
C.菠菜、芹菜 D.牛奶、牛肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“十月懷胎,一朝分娩”。胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)及排出廢物的結(jié)構(gòu)是圖中的( 。
A.[1]和[2]B.[2]和[4]C.[1]和[3]D.[1]和[4]
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒸騰作用是指( )
A. 葉片呼出二氧化碳的過(guò)程 B. 葉片排出二氧化碳和氧氣的過(guò)程
C. 氣孔釋放氧氣的過(guò)程 D. 水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散失到體外的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒沒(méi)有國(guó)界,疫情不分種族,人類(lèi)是休戚與共的命運(yùn)共同體。目前新冠肺炎疫情仍以每天增加十幾萬(wàn)病例的速度在全球蔓延,給人類(lèi)生命健康帶來(lái)巨大威脅。
(1)新冠肺炎是一種傳染病,具有_____的特點(diǎn)。其病原體是新型冠狀病毒(COVID﹣19),該病毒依靠[_____]_____和活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖,與細(xì)菌結(jié)構(gòu)不同的是_____。
(2)面對(duì)突如其來(lái)的疫情,我國(guó)積極應(yīng)對(duì),多措并舉:①鼓勵(lì)居家,減少聚集性活動(dòng),出門(mén)戴口罩 ②實(shí)施網(wǎng)格化管理,排查、追蹤與治療同步 ③迅速建造火神山、雷神山、方艙醫(yī)院,對(duì)患者應(yīng)收盡收 ④馳援疫區(qū)的醫(yī)護(hù)人員必須穿防護(hù)服進(jìn)入崗位 ⑤倡導(dǎo)居家鍛煉,合理營(yíng)養(yǎng)等。上述預(yù)防措施中_____(填寫(xiě)序號(hào))能有效地切斷傳播途徑,⑤屬于_____。
(3)疫苗是戰(zhàn)勝疫情的終極“武器”。目前我國(guó)已有6種新冠肺炎疫苗在臨床試驗(yàn)中研制成功的疫苗進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生_____,屬于_____免疫。
(4)居家線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間,你是如何保持良好心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情的?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】礦難事故中,把長(zhǎng)時(shí)間被困井下的礦工救上礦井時(shí),通常要蒙上眼睛,這主要是保護(hù)被困礦工眼睛的哪一結(jié)構(gòu)免受強(qiáng)光的刺激?
A. 視網(wǎng)膜 B. 角膜 C. 玻璃體 D. 瞳孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】福娃“妮妮”來(lái)自天空,是一只燕子,其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬______,飛行器官是____________。
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