【題目】動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為。
【答案】先天性行為;學(xué)習(xí)行為
【解析】動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為學(xué)習(xí)行為。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí),掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種環(huán)境中的動(dòng)物,我們知道空中飛行的動(dòng)物( )
A.都是脊椎動(dòng)物
B.都是無脊椎動(dòng)物
C.既有脊椎動(dòng)物,又有無脊椎動(dòng)物
D.既不是脊椎動(dòng)物,也不是無脊椎動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》列出的部分法定類型傳染病。敘述不正確的是( 。
類型 | 乙類 | 丙類 |
傳染病 | 流行性乙型腦炎、狂犬病、瘧疾、血吸蟲病 | 流行性感冒、流行性腮腺炎 |
A. 狂犬病、流行性感冒都通過空氣和飛沫進(jìn)行傳播
B. 流感病毒是流行性感冒的病原體
C. 注射疫苗預(yù)防流行性腮腺炎,注射的疫苗屬抗原
D. “防疫人員穿著隔離服”屬預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述,哪項(xiàng)不正確( 。
A. 正常開展人際交往
B. 將自己性知識(shí)中的疑惑埋藏在心里
C. 遇事能通過自我調(diào)節(jié),保持愉快的心情
D. 樹立遠(yuǎn)大理想情操,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷正誤
(1)分生組織是植物的主要組織之一,它通過分裂產(chǎn)生的細(xì)胞,一部分可以繼續(xù)保持分裂能力,一部分分化為其他組織。植物的葉脈不屬于分生組織。(____)
(2)翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成,所以雞翅是系統(tǒng)。(____)
(3)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,其結(jié)果是可以形成不同的組織。(____)
(4)細(xì)胞內(nèi)的液體就是細(xì)胞液,遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中。(____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是四位同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話題。請你用學(xué)過的知識(shí)判斷一下,哪位同學(xué)說得對(duì)
A. 與左心室、右心室相連的都是動(dòng)脈,流淌的都是含氧量高的血液
B. 心臟四腔,且上下、左右都是相通的
C. 一般說的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓
D. 動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水中的氧進(jìn)入鯽魚體內(nèi)的途徑是( )
A.水→口腔→鰓→血液
B.水→鼻腔→鰓→血液
C.水→鰓→血液→口腔
D.水→口腔→血液→鰓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究題 材料:現(xiàn)有2條鯽魚,用以探究魚鰭在游泳中的作用,請你幫助完成相關(guān)的內(nèi)容。
(1)觀察并提出問題: 。
(2)假設(shè):。
(3)實(shí)驗(yàn):。
(4)結(jié)果:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)沼氣和高溫堆肥所應(yīng)用的的原理是
A. 光合作用 B. 細(xì)菌和真菌的呼吸作用
C. 糞尿的呼吸作用 D. 蒸騰作用
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