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15．已知有耳垂基因是顯性基因（E）．虹虹的父親有耳垂，母親無耳垂，而虹虹有耳垂．請分析虹虹的基因組成是（　�。�
A．EEB．EeC．eeD．EE或ee

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．
（2）“已知有耳垂基因是顯性基因（E）”，則有耳垂的基因組成是EE或Ee，無耳垂是基因組成是ee．

解答 解：母親無耳垂的基因組成是ee，因此母親遺傳給虹虹的基因一定是e，所以虹虹有耳垂的基因組成是Ee，遺傳圖解如圖：
．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．當人體缺乏維生素B1時，容易患的病是（　�。�
A．糖尿病B．神經炎C．壞血病D．夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人眼結構示意圖，請回答下列問題．
（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃，可以透過光線．請寫出①的名稱角膜．
（2）如果晶狀體曲度過大且不易恢復原大小，遠處物體反射來的光線通過③折射所形成的物像，就會落在④視網膜的前方，這樣看到的是一個模糊不清的物像．這種看不清遠處物體的眼，叫做近視眼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在以下關于生物與環(huán)境關系的實例中，與其他三項不屬同一類的一項是（　　）
A．過度放牧，使草原退化B．栽種水稻，需要施肥
C．連綿陰雨天氣，導致玉米減產D．及時排澇，防止根腐爛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是南瓜個體生長發(fā)育的圖解，下列說法錯誤的是（　　）
A．圖1南瓜屬于果實，結構層次屬于器官
B．圖2南瓜種子萌發(fā)成3，所需要的營養(yǎng)來自子葉
C．圖4南瓜植物變成1南瓜，需要經過傳粉和受精
D．圖5-6中的過程是傳粉，方式為自花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，數字1、2、3、4表示物質，字母ABCDE表示人體器官（結構），序號①②③表示人體的某些生理過程．據圖回答：

（1）生理過程①中，如果人體的呼吸肌處于收縮狀態(tài)，肺內氣壓降低．
（2）生理過程②被稱之為肺泡內的氣體交換，生理過程③被稱之為吸收．
（3）在正常生理狀態(tài)下，存在于C中的細胞能透過管壁到達組織細胞的是白細胞．
（4）若D示意的是一健康人的腎臟，則物質4中的成分主要有水、尿素、尿酸、無機鹽等（至少2種）
（5）小明運動時右手的一個手指受傷，傷口紅腫．為了消炎，醫(yī)生在他的右臂肌肉注射了青霉素，青霉素運輸到受傷指尖的組織細胞需要經過毛細血管3次．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．識圖填充：下面是幾種鳥喙圖，分析比較這幾種食性不同的鳥喙．

①標有字母C的鳥能捕食鼠類．
②標有字母A的鳥能吃種子．
③標有字母B的鳥能夠鑿穿樹皮．
由此說明動物的形態(tài)結構與功能是相適應的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．森林中的蘑菇和木耳是植物，屬生產者；蚯蚓和糞金龜子是動物，屬消費者．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．西部大開發(fā)戰(zhàn)略是我國現在化建設的一項重要決策．下列行為與舉措中，有利于保護和恢復我國西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是（　�。�
A．大力開墾荒地B．進一步發(fā)展畜牧業(yè)
C．退耕還林、還草D．進一步加大城市建設力度

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