【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某中學(xué)生物學(xué)科社團(tuán)的同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題。
(1)月季除了用丁圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖,種子繁殖的后代具有_____特性。
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_____。青蛙的成體用_____進(jìn)行呼吸,皮膚輔助呼吸,因此可以在陸地上生活,也可以在水中生活。
(3)小麥、青蛙和人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是_____(填字母)。
A.胚、受精卵、受精卵 B.種子、蝌蚪、受精卵
C.種子、蝌蚪、胎兒 D.受精卵、受精卵、受精卵
(4)圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ] _____具有1結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是_____。
(5)菜豆種子結(jié)構(gòu)中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是____ 。
(6)與青蛙和蛇相比,鯨魚和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是_____。
【答案】雙親的遺傳 變態(tài)發(fā)育 肺 D 胚盤 爬行動物 子葉 胎生 哺乳
【解析】
圖甲中M是蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特點(diǎn);圖乙中,D表示受精卵,則A表示幼蟲、B表示蛹、C表示成蟲;圖丙中,1卵殼、2胚盤、3卵黃、4卵白;圖丁中1是子宮、2是胎盤、3是臍帶;圖戊表示扦插圖。
(1)用種子繁殖,屬于有性生殖。有性生殖優(yōu)點(diǎn):由于兩性生殖細(xì)胞分別來自不同的親本,因此,它們產(chǎn)生的后代具備了親代雙方的遺傳特性,具有更強(qiáng)的生活能力和變異性,這對于植物的生存和進(jìn)化具有重要意義。為選擇提供更豐富的材料。因此月季用種子進(jìn)行繁殖,用種子繁殖的后代具有親代雙方的遺傳特性。
(2)圖甲中的M表示蝗蟲、家蠶、青蛙相同的發(fā)育過程,三者均是有性生殖,變態(tài)發(fā)育,因此圖中M表示變態(tài)發(fā)育。
(3)小麥屬于被子植物,屬于有性生殖,依靠種子繁殖后代。種子的形成過程為:當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房將發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。而胚是新植物體的幼體,胚根將來發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分,胚芽發(fā)育在莖和葉。故小麥的發(fā)育起點(diǎn)為受精卵。青蛙屬于兩棲動物,其生殖方式為雌雄異體,體外受精。繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對,將精子、卵細(xì)胞分別排放到水中,在水中精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成小蝌蚪。人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來的?梢娦←湣⑶嗤芎腿说膫(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。
(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,鳥的卵細(xì)胞指的是卵黃膜(相當(dāng)于細(xì)胞膜)、胚盤和卵黃。其中2胚盤是卵細(xì)胞的細(xì)胞核所在部位是鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。爬行動物的生殖方式是卵生,卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)。
(5)鳥的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng);菜豆種子當(dāng)滿足萌發(fā)的條件時(shí),胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根,子葉具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用,此時(shí)將營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸給胚根、胚芽和胚珠。所以菜豆種子的結(jié)構(gòu)中子葉跟鳥的卵黃功能相似。
(6)鯨和兔特有生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,屬于哺乳動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖環(huán)狀DNA(質(zhì)粒A)上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因,F(xiàn)將人的生長激素基因由a點(diǎn)切開嫁接質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá),而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說明
A.基因能控制生物的性狀
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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【題目】在進(jìn)行有性生殖時(shí),親代的基因傳遞給子代的“橋梁”是( 。
A.精子和卵細(xì)胞
B.體細(xì)胞
C.精子
D.卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)白化病患者的家族圖譜,只有第二代4號患有白化病,其他人都是正常的。請分析回答下列問題:
(1)白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺乏,這說明基因與性狀的關(guān)系是_。
(2)1號男性個(gè)體的體細(xì)胞中控制膚色的基因?yàn)?/span>______。若3號個(gè)體的體細(xì)胞中控制膚色的基因?yàn)锳A,則7號個(gè)體患白化病的概率是______。
(3)第二代5號女性個(gè)體的體細(xì)胞中性染色體組成是______,她體內(nèi)形成的卵細(xì)胞中染色體組成為______。
(4)經(jīng)基因檢測,3號的基因組成正常,但由于他長期在野外工作,其膚色表現(xiàn)出很黑,他這種黑色膚色__(選填“能”或“不能”)遺傳給第三代7號。
(5)白化病基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在調(diào)查校園生物時(shí),下列敘述是幾位同學(xué)的做法,不正確的是( )
A.要記錄生物的數(shù)量
B.看到螞蟻之類的小動物忽略不計(jì)
C.要記錄生物的名稱
D.空中偶爾飛過的鳥和昆蟲也要記錄
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【題目】用一只手緊握另一只手的手腕部位,然后被握的手做握拳、張開動作,反復(fù)幾次,發(fā)現(xiàn)手背上的“青筋”突起,“青筋”實(shí)際是( )
A. 動脈 B. 靜脈
C. 毛細(xì)血管 D. 動脈或靜脈
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【題目】學(xué)完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識后,小琳構(gòu)思了一部科普動畫片,部分畫面及解說詞如下:我是一只快樂的家鴿,從一枚受精卵開始,我踏上了奇妙的生命旅程.
(1)在受精卵中,[________]胚盤不斷進(jìn)行細(xì)胞________和分化,逐漸形成各種組織和器官,我也漸漸長大.
(2)破殼而出后,為預(yù)防禽流感,我和伙伴們都注射了疫苗.從免疫學(xué)角度分析,疫苗是抗原,它能刺激機(jī)體產(chǎn)生________,這屬于________性免疫.
(3)我的父母頭上無毛冠,而我有毛冠,這屬于生物的________現(xiàn)象.從性狀的表現(xiàn)看,有毛冠是屬于________(“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)若顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,則我父母的基因型都是________,我的基因型是________.
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【題目】下列不屬于調(diào)查的是( )
A.統(tǒng)計(jì)我國人口的平均收入
B.統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的視力情況
C.顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞
D.調(diào)查一塊農(nóng)田中的生物種類
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【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個(gè)腔,E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯誤的是
A.人體血液循環(huán)計(jì)以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B.在E、A、B、F內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C
D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A
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