【題目】在調(diào)查校園生物時，下列敘述是幾位同學的做法，不正確的是（ ）
A.要記錄生物的數(shù)量
B.看到螞蟻之類的小動物忽略不計
C.要記錄生物的名稱
D.空中偶爾飛過的鳥和昆蟲也要記錄

【答案】B
【解析】解：調(diào)查是一項科學工作．調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄（包括記錄生物的數(shù)量和名稱等）不能僅憑個人好惡取舍；因此，ACD的做法正確，B錯誤．
故選：B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的科學探究的方法，需要了解科學研究的基本方法包括觀察法、試驗法、測量法、調(diào)查法、收集和分析資料才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌和細菌的細胞里一般都不含_____，所以大多數(shù)細菌和真菌都不能自己制造有機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)作用的敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)

B. 人體的生長發(fā)育、細胞更新離不開蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)還能分解，為人體的生理活動提供能量

D. 蛋白質(zhì)是人體最主要的能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學對家人進行了調(diào)查，其結(jié)果如表：

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

根據(jù)表中信息判斷，下列說法不正確的是（　�。�

A. 祖父、祖母體細胞中都含有不能卷舌的基因

B. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

C. 姑姑和媽媽體細胞的基因組成是相同的

D. 若爸爸和媽媽再生一個孩子，則這個孩子表現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的概率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國科學家米勒的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當于______，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含______。

（2）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的______，為其提供能量。

（3）沸水主要是為了產(chǎn)生______，B裝置里的液體模擬了______，實驗后可檢驗到其中含有______等有機小分子物質(zhì)。

（4）此實驗表明：在生命起源中，從______生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某中學生物學科社團的同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題。

（1）月季除了用丁圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖，種子繁殖的后代具有_____特性。

（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_____。青蛙的成體用_____進行呼吸，皮膚輔助呼吸，因此可以在陸地上生活，也可以在水中生活。

（3）小麥、青蛙和人的個體發(fā)育的起點分別是_____（填字母）。

A．胚、受精卵、受精卵 B．種子、蝌蚪、受精卵

C．種子、蝌蚪、胎兒 D．受精卵、受精卵、受精卵

（4）圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[　 　]　_____具有1結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是_____。

（5）菜豆種子結(jié)構(gòu)中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是____　。

（6）與青蛙和蛇相比，鯨魚和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成的示意圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中C、D結(jié)構(gòu)處形成尿的兩個重要作用:C處__________________，D處____________________

(2)當血液流經(jīng)C處時,血液中的__________和__________ 不能被濾過。

(3)當原尿流經(jīng)D處時,原尿中______________ 可被D處毛細血管全部吸收,____________可被大部分吸收,_______可被部分吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從“狼吃羊，羊吃草”看出，狼體內(nèi)有機物最終來源于（ ）
A.狼
B.羊
C.草
D.光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“人類起源和發(fā)展示意圖”的分析，不正確的是

A. 從猿進化到人的過程中，最關(guān)鍵的一步是直立行走

B. 直立行走使前肢獲得解放，能夠使用工具

C. 工具的使用和制造不利于促進腦的發(fā)達

D. 語言的產(chǎn)生能夠促進人類個體之間的交流和合作

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