【題目】在生物學(xué)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，很多科學(xué)家為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)。下列敘述正確的是

①巴斯德——微生物學(xué)之父

②屠呦呦——發(fā)現(xiàn)青蒿素

③袁隆平——雜交水稻之父

④林奈——雙名法

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【解析】

此題主要考查的是一些生物學(xué)家的生平事跡，據(jù)此作答。

①巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”，正確。

②屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素，青蒿素是治療瘧疾的新藥物，正確。

③袁隆平，中國(guó)雜交水稻育種專家，中國(guó)工程院院士，2006年4月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，正確。

④林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如何檢測(cè)我們的手上有很多的細(xì)菌呢？請(qǐng)根據(jù)下列內(nèi)容，完善實(shí)驗(yàn)方案，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料用具：

兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）、無(wú)菌棉棒、透明膠帶、標(biāo)簽紙、放大鏡。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在兩個(gè)培養(yǎng)皿上分別貼上標(biāo)簽紙，注明A，B。

②用無(wú)菌棉球擦拭沒(méi)洗過(guò)的手心，在A培養(yǎng)基上輕輕涂抹，B套不做任何處理。

③用透明膠帶將兩套培養(yǎng)皿密封，放在溫暖的地方培養(yǎng)。

④每隔一定時(shí)間用放大鏡進(jìn)行觀察，記錄觀察結(jié)果。

分析討論：

（1）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組的目的是為了與A組形成__________實(shí)驗(yàn)。

（2）用無(wú)菌棉球擦拭沒(méi)洗過(guò)的手心，在A培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這一過(guò)程叫__________。

（3）兩套培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前進(jìn)行高溫處理的目的是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果：A培養(yǎng)基上__________，B培養(yǎng)基上__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層、消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、生殖器官發(fā)達(dá)適于寄生生活

B.鳥(niǎo)類前肢變成翼、長(zhǎng)骨中空、胸肌發(fā)達(dá)、有氣囊適于飛行生活

C.魚(yú)類身體呈流線型、用鰓呼吸、用鰭游泳適于水生生活

D.爬行動(dòng)物體表有貝殼和外套膜可減少水分蒸發(fā)適于陸地生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代的類人猿與人類相對(duì)比的敘述中，不正確的是（　�。�

A.有共同的祖先B.運(yùn)動(dòng)方式相同

C.制造工具的能力不同D.腦發(fā)育的程度不相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是生物多樣性所包括的內(nèi)容（ ）

A.基因的多樣性B.豐富的個(gè)體數(shù)量

C.生物種類的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)主要依靠的是（　�。�

A.鞭毛B.伸縮泡C.偽足D.纖毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)：將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

組別

甲

乙

丙

丁

戊

場(chǎng)所

光下

光下

光下

光下

黑暗處

溫度

25℃

25℃

0℃

25℃

25℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

水淹沒(méi)種子

潮濕

種子發(fā)芽情況

19粒

0粒

0粒

0粒

18粒

（1）乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是 ____________________

（2）對(duì)照甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________

（3）對(duì)照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ______________ 兩裝置中均有1-2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，最可能的原因是 ______________________________

（4）本實(shí)驗(yàn)中，共有_______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。小海認(rèn)為丁、戊兩組實(shí)驗(yàn)不能形成對(duì)照組，其理由是 _____________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在野生植物中可提取出治療疾病的特效藥—青蒿素，這體現(xiàn)了野生生物的( )

A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.科研價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，在野生環(huán)境中不營(yíng)群體生活的是（　�。�

A.螞蟻B.大熊貓C.蜜蜂D.猴子

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同步練習(xí)冊(cè)答案