【題目】如圖是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)有三組對照實(shí)驗(yàn)
B.三支試管一起放到25℃的溫水中10分鐘
C.①滴加碘液不變藍(lán),證明其中有葡萄糖
D.①②裝置可用于探究唾液能消化淀粉
【答案】D
【解析】
(1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。
(3)實(shí)驗(yàn)中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌。
A.①與②對照,唯一的變量是唾液;①與③對照,唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,②與③不能形成對照,因此本實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤。
B.唾液中的唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適宜溫度是37℃,三支試管一起放到37℃的溫水中10分鐘,B錯(cuò)誤。
C.①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán),C錯(cuò)誤。
D.①與②對照,唯一的變量是唾液,因此可探究唾液對饅頭的消化作用,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)得晚,由此可知( )
A. 物種A比物種B數(shù)量多
B. 物種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C. 物種A一定從物種B進(jìn)化而來
D. 物種B一定是從物種A進(jìn)化而來
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人類生殖過程中的染色體變化示意圖,請認(rèn)真看圖并回答。
(1)請將圖中表示精子、卵細(xì)胞、受精卵的圓圈補(bǔ)畫完整。
(2)若圖中所示的一對染色體為性染色體,則父親的性染色體組成是___________,母親的性染色體組成為 ,產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中只含____ __條性染色體。
(3)若A和a分別控制能卷舌和不能卷舌,且能卷舌(A)為顯性,那圖中父親的舌頭表現(xiàn)為 ,母親的舌頭表現(xiàn)為 ,受精卵發(fā)育成的個(gè)體將表現(xiàn)為 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,B代表某器官,A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若B為肺,則C內(nèi)的血液含氧量增加
B. 若B為腎臟,則C內(nèi)血液尿素含量增加
C. 若B為小腸,則C內(nèi)的血液營養(yǎng)物質(zhì)含量減少
D. 若B為胰島,則C內(nèi)血液胰島素含量不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com