13．植物的根尖具有分裂能力，這是因?yàn)楦庵杏校ā　。?table class="qanwser">A．保護(hù)組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

解答 解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)； 伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此根尖具有分裂能力，主要是因?yàn)楦庵泻蟹稚M織．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出正確的操作順序：D→C→A→B．
（2）圖中A所示范的操作方法主要是可以避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖中B和D所滴的液體分別是碘液和清水，滴加D液體的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（4）用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡（填“低倍”或“高倍”），在鏡下已找到觀察物，如果要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）將制作好的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察時(shí)，染色最深的是細(xì)胞的細(xì)胞核部分，看不清的是細(xì)胞的細(xì)胞膜部分，看不清的原因是細(xì)胞膜很薄且緊貼著細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬午餐，其中營養(yǎng)比較均衡的是（　�。�
A．網(wǎng)友“笑對(duì)人生”：牛肉面150克（面+牛肉片）
B．網(wǎng)友“春草”：炸雞2塊+可樂1杯+薯?xiàng)l1包
C．網(wǎng)友“愛米飯”：米飯150克+碎肉豆腐+蔬菜湯
D．網(wǎng)友“波波”混合水果1盒（蘋果+草莓+水蜜桃）

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1．下列動(dòng)物行為屬于后天性行為的是（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．母雞育雛C．孔雀開屏D．蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人患急性炎癥時(shí)，驗(yàn)血時(shí)明顯增多的是（　�。�
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是（　　）
A．稀碘液B．清水C．生理鹽水D．酒精

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5．發(fā)了芽的馬鈴薯將芽除去可以繼續(xù)食用．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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2．以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)閱讀后回答后面的問題：
探究：酵母菌以什么為生？
問題：葡萄糖或食鹽對(duì)酵母菌的生活有什么影響？
材料：4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水（40℃～45℃）、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶．
實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將4個(gè)氣球松開，以便往里面充氣．
（2）用燒杯在每個(gè)瓶中加入等量的溫水．再按下表依次加入不同的內(nèi)溶物．
瓶子內(nèi)溶物
A只有酵母粉
B酵母粉和l5毫升鹽水
C酵母粉和l5毫升糖水
D沒有酵母粉，只有15毫升糖水
（3）用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻（注意不要混用），并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球．確保氣球口緊緊圍住瓶口．
（4）把4個(gè)瓶子放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中，觀察并記錄所發(fā)生的一切．
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，C氣球會(huì)變大，ABD氣球會(huì)保持原樣．
（2）氣球變大的原因是：酵母菌能將葡萄糖分解并且釋放出二氧化碳的緣故．
（3）酵母菌和細(xì)菌同是單細(xì)胞微生物，它們的最大區(qū)別在于酵母菌具有成形的細(xì)胞核，因此酵母菌比細(xì)菌高等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．米勒實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案