2.以下是一個探究實驗,請閱讀后回答后面的問題:
探究:酵母菌以什么為生?
問題:葡萄糖或食鹽對酵母菌的生活有什么影響?
材料:4個圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水(40℃~45℃)、燒杯、干酵母粉、量筒、4個小口瓶.
實驗步驟:(1)將4個氣球松開,以便往里面充氣.
(2)用燒杯在每個瓶中加入等量的溫水.再按下表依次加入不同的內(nèi)溶物.
瓶子內(nèi)溶物
A只有酵母粉
B酵母粉和l5毫升鹽水
C酵母粉和l5毫升糖水
D沒有酵母粉,只有15毫升糖水
(3)用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻(注意不要混用),并迅速地在瓶口處套上一個氣球.確保氣球口緊緊圍住瓶口.
(4)把4個瓶子放在一個溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中,觀察并記錄所發(fā)生的一切.
分析上述實驗并回答:
(1)實驗過程中,C氣球會變大,ABD氣球會保持原樣.
(2)氣球變大的原因是:酵母菌能將葡萄糖分解并且釋放出二氧化碳的緣故.
(3)酵母菌和細(xì)菌同是單細(xì)胞微生物,它們的最大區(qū)別在于酵母菌具有成形的細(xì)胞核,因此酵母菌比細(xì)菌高等.

分析 (1)微生物的發(fā)酵是由微生物引起的,酵母菌為單細(xì)胞真菌,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水,并且釋放出能量.
(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;酵母菌屬于真菌,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體.因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等的原因是酵母菌有細(xì)胞核.

解答 解:(1)(2)酵母是一種真菌,適于在溫暖富含糖的液體環(huán)境中生存.酵母菌能將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,并且釋放出能量.實驗中,C氣球會變大,氣球變大的原因是:酵母菌能將葡萄糖分解成二氧化碳的緣故.D氣球保持原樣的原因是:沒有酵母菌的作用,葡萄糖不能分解產(chǎn)生二氧化碳.A、B氣球保持原樣的原因是:沒有葡萄糖,酵母菌無法分葡萄糖,因此不能產(chǎn)生二氧化碳.
(3)酵母菌屬于真菌類,是單細(xì)胞的,它與細(xì)菌最大的區(qū)別就是酵母菌有成形的細(xì)胞核,而細(xì)菌無成形的細(xì)胞核,因此酵母菌比細(xì)菌高等.
故答案為:(1)C;ABD;
(2)葡萄糖;二氧化碳;
(3)成形的細(xì)胞核;

點評 掌握酵母菌的結(jié)構(gòu)特點及其應(yīng)用是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人類基因的描述中,錯誤的是( 。
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因都是成對存在的
C.一對基因中,可能都是隱性的
D.一對基因,一個來自父方,一個來自母方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物的根尖具有分裂能力,這是因為根尖中有( 。
A.保護(hù)組織B.分生組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于人體染色體數(shù)目的說法,不正確的是( 。
A.男性體細(xì)胞中有染色體46條B.女性體細(xì)胞中染色體為46條
C.精子細(xì)胞中有染色體23條D.卵細(xì)胞中有染色體23對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述不正確的是(  )
A.②的數(shù)量最多,具有運輸氧的功能
B.③個體最大,能夠吞噬細(xì)菌
C.①個體最小,有止血和加速凝血的作用
D.①②③三種血細(xì)胞中只有③沒有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請你根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,回答問題.(填名稱)
(1)鳥卵結(jié)構(gòu)中胚盤、卵黃膜和卵黃三者共同構(gòu)成一個卵細(xì)胞.
(2)鳥卵一般比較大,其中卵黃中儲存了大量營養(yǎng)物質(zhì),供胚胎發(fā)育需要.
(3)卵殼、卵殼膜具有的保護(hù)作用,作用是減少水分的丟失.
(4)受精后胚盤將來發(fā)育成雛鳥.
(5)卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受溫度影響比較大.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.春天氣候轉(zhuǎn)暖,青蛙進(jìn)行繁殖.試分析青蛙的繁殖行為
(1)雄蛙在水邊高聲鳴叫,這是求偶行為.
(2)雄蛙和雌蛙抱對后,雌蛙將卵排到水中,雄蛙也將精子排到水中,然后精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵,完成受精作用.
(3)蛙的受精卵在水中發(fā)育成成蛙,該過程要經(jīng)過蝌蚪、幼蛙兩個階段,蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精,變態(tài)發(fā)育.
(4)3用鰓呼吸,6用肺呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)寫出下列符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A左心房、D右心室
(2)與C相連接血管L名稱下腔靜脈,與B連接血管E名稱是主動脈.
(3)心臟的心房與心室之間有瓣膜,瓣膜作用是保證血液按一定方向流動,使血液只能由心房流向心室.
(3)奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納確定了ABO血型系統(tǒng),他將人血液分為四種血型,分別是:A型、B型、AB型、O型.
(4)圖中流動脈血的是GABE.(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是人生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目變化

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為46條.
(2)A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫精子和卵細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為23條,比a、b減少一半.
(3)B過程叫受精作用,形成的e細(xì)胞叫受精卵,染色體數(shù)為46條.又恢復(fù)到與細(xì)胞a、b一樣的數(shù)量.
(4)C是細(xì)胞分裂分化形成新個體過程,f細(xì)胞是孩子的體細(xì)胞,染色體是46條.
(5)由上述可以看出,人類的親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是穩(wěn)定的.生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自父方,一條來自母方,因此后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案