【題目】某同學(xué)做了“觀察饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),請你幫他回答問題:
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2 mL唾液,攪拌 | 37 ℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2 mL清水,攪拌 | 37 ℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
3號 | 饅頭塊+2 mL唾液,不攪拌 | 37 ℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
4號 | + , 攪拌 | 10℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
(1)以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 為變量時,1號試管和 號試管可以形成一組對照實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中不變藍(lán)色的是 號試管中的液體,可以得出的結(jié)論是 。
(2)若以唾液為變量時, 1號試管和 號試管組成一組對照實(shí)驗(yàn).可得到的結(jié)論是 。
(3)若要設(shè)計(jì)一組以溫度為變量的對照實(shí)驗(yàn), 請你指出4號試管中應(yīng)該加入的物質(zhì)是
+ 。
【答案】(1)3;1;饅頭的消化與舌的攪拌有關(guān);
(2)2;唾液對淀粉有消化作用;
(3)饅頭碎屑;2mL唾液
【解析】
試題分析::(1)要探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭的消化作用,應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),即選用表中的1號試管和3號試管形成對照實(shí)驗(yàn);觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 其中不變藍(lán)色的1號試管,原因是1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán);3號饅頭塊與唾液的接觸面積小,饅頭中的淀粉沒有被徹 底分解;因此滴加碘液后仍然變藍(lán)色;可以得出的結(jié)論是饅頭的消化與舌的攪拌有關(guān)。
(2)1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán);2號試管里的清水對淀粉無作用,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色;故1號試管和2號試管組成一組對照實(shí)驗(yàn),變量為:唾液,結(jié)果分析可得唾液對淀粉有消化作用。
(3)如果將①號試管放在37℃左右的溫水中,④號試管放在10℃的水中進(jìn)行對照,以溫度為變量的對照實(shí)驗(yàn),要保證其它量相同。所以這一試管中應(yīng)該加入的物質(zhì)與①相同--饅頭碎屑+2mL唾液,并且充分?jǐn)嚢琛?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的探究活動中,利用“五點(diǎn)取樣法”進(jìn)行抽樣檢測,屬于探究活動的哪個環(huán)節(jié)?______________________。在取樣時,為什么要設(shè)置重復(fù)組?______________________。探究“測定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn),選用的食物應(yīng)該是______________________。氣體和食物的共同通道是______________________,吃飯時,如果邊吃飯邊說笑,吞咽時__________________來不及蓋住喉口,食物就有可能進(jìn)入氣管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚,理論依據(jù)是近親結(jié)婚( )。
A.違反我國倫理道德 B.后代都得遺傳病
C.后代成活率低 D.后代得遺傳病的機(jī)會增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在吃玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)有缺粒現(xiàn)象,其原因是( )
A.缺乏水分 B.缺乏陽光 C.缺乏肥料 D.傳粉不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙被稱為兩棲動物的主要原因是( )
A.幼體只能生活在水中,成體只能生活在陸地上
B.在水中生殖,在陸地上發(fā)育
C.幼體在陸地上生活,成體即能在陸地上生活,又能在水中生活
D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體主要生活在陸地上,主要用肺呼吸
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