生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動、植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如野牛巖鴿逐漸培訂出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育生物新品種的基因庫．
故選：A
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?濰坊）按照不同的需要將野牛巖鴿逐漸培訂出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，由此可以看出生物進化的基礎是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

按照不同的需要將野牛巖鴿逐漸培訂出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，由此可以看出生物進化的基礎是


  1. A.
    遺傳的多樣性
  2. B.
    生物種類的多樣性
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
  4. D.
    人工選擇的多樣性

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科目：初中生物 來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

按照不同的需要將野牛巖鴿逐漸培訂出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，由此可以看出生物進化的基礎是（ ）
A．遺傳的多樣性
B．生物種類的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．人工選擇的多樣性

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