【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中，與生物的生殖和發(fā)育無關的是（ ）

A. 孔雀開屏 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 飛蛾撲火

【答案】D

【解析】

昆蟲的發(fā)育可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期的叫不完全變態(tài)發(fā)育。鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個過程，即筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛，生殖行為是與繁殖后代有關的所有行為。如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等。

孔雀開屏是一種生殖行為，是在求偶，雌雄鳥交配后，由雌鳥產(chǎn)下受精卵，再孵化成雛鳥，鳥在孵卵，是一種生殖行為，故A不符合題意；作繭自縛，描述的是昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，故B不符合題意；金蟬脫殼，描述的是蟬發(fā)育過程中的幼蟲蛻皮現(xiàn)象即脫去外骨骼的現(xiàn)象，故C不符合題意；飛蛾撲火，描述的是昆蟲的趨光性，是對光的刺激作出反應的現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康生活需要科學的知識。下列做法正確的是( )

A. 感染了流行性腮腺炎的學生，服藥后繼續(xù)堅持上課

B. 某人胳膊受傷，血液鮮紅噴射而出，在傷口近心端捆扎

C. 人工呼吸時，吹氣的次數(shù)為每分鐘26～28次

D. 為了預防感冒，某同學經(jīng)常喝板藍根沖劑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問題：

資料一：據(jù)CCTV﹣4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)兩位三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．

資料二：科學家做過這樣的一個實驗：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食．一只2歲的小猴破天荒的首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會兩位這種處理紅薯的辦法．

資料三：英國科學家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巣．開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸．可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅．

（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于________行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于________．

（2）“貓喂狗崽”的行為是由體內(nèi)的________所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在________的基礎上，通過________的作用而形成的行為．

（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于________行為．螞蟻之間會通過觸角施放信息素起到________作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入某種激素的制劑，則蝌蚪提前發(fā)育成只有蒼蠅大小的小青蛙，這是由于該制劑中含有(　　)

A. 生長激素 B. 甲狀腺激素

C. 性激素 D. 胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請判斷

（1）所有人都是遺傳病基因的攜帶者。（_____）

（2）沒有遺傳病表現(xiàn)出來就說明體內(nèi)沒有遺傳病基因.（_____）

（3）直系血親和三代以內(nèi)旁系血親都屬于近親，應禁止結婚。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。

(1)提出問題：濕度對鼠婦的生活有影響嗎？

(2)作出假設：________________________________________。

(3)制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)一側放上一層濕土，另外一側放上一層干土；蓋上不透光的紙板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為，這樣在盒里就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境。該實驗變量是___________ 。

(4)本實驗除變量不同外，鼠婦所處環(huán)境的其他條件都相同。這是為了_____________________。

在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦。這是為了________________。

(5)分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實驗結論更準確，應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？________________得出結論：________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一品種的菊花，有粉紅色的花，有白色的花，有黃色的花，非常漂亮，這是生物______現(xiàn)象的體現(xiàn)．（　　）

A. 遺傳 B. 變異 C. 進化 D. 適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：

林地的降水有65％為林冠截留、蒸發(fā)，35％變?yōu)榈叵滤�；而裸露的地面，約有55％的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā)，僅有5％滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大氣濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量。

（1）森林增加大氣濕度，是通過樹木的____來完成的。請設計實驗來證實。

（2）根尖成熟區(qū)的根毛吸收大量降水，與其功能相適應的結構特點是什么？____

（3）森林的作用除了上面敘述的功能和能為人類提供木材外，還具有重要的作用是_____，所以我們應該積極地參加“______”活 動，把我們的環(huán)境建設得更加美好。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人類進化歷程的幾個主要過程，請按照進化的順序將各序號排列起來（ ）

①下到地面生活 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火

⑤大腦發(fā)達 ⑥制造工具 ⑦產(chǎn)生豐富的語言 ⑧直立行走

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①②⑥⑦⑧④⑤③

C. ③①⑧②⑥④⑤⑦D. ③①⑧④②⑥⑤

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