【題目】在觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞時(shí)均能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(  )

①細(xì)胞壁、诩(xì)胞核、奂(xì)胞質(zhì)、芗(xì)胞膜、菀号

A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ③④⑤

【答案】B

【解析】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡,植物的綠色部分還有葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞時(shí)均能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有②③④。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸系統(tǒng)由兩部分組成(  )

A.喉和咽  B.鼻腔和口腔  C.呼吸道和肺 D.支氣管和氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答問題:

(1)圖顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟,請(qǐng)用數(shù)字排序:_____。

(2)上述步驟中,哪一步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖甲中的結(jié)果?[___]_____。

(3)圖乙是該同學(xué)在40倍物鏡下觀察到的影像,若他想看到更多更完整的細(xì)胞,應(yīng)進(jìn)行的操作是____

A.用100物鏡 B.將標(biāo)本往上移動(dòng) C.用10倍物鏡 D.將標(biāo)本往下移動(dòng)

(4)比較圖甲和圖乙,視野亮度較暗的是_____,要增加亮度,除調(diào)節(jié)反光鏡外,還可以怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡?_____。

(5)接下來,該同學(xué)又通過顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞(A),發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞(C)的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,其中兩圓的重合區(qū)域?yàn)樗鼈兌加械慕Y(jié)構(gòu)(B 區(qū)),則圖中 C 特有下列①~⑦所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)? ____。(填標(biāo)號(hào),①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿、麻雀等鳥類總是在不停地找食吃,對(duì)此現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 鳥類的飛行需要消耗大量能量

B. 食物中的有機(jī)物能提供能量

C. 鳥類的消化能力很強(qiáng)

D. 會(huì)增加體重、影響飛行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物群體中,沒有社會(huì)行為的是( 。

A. 魚群 B. 象群 C. 獅群 D. 蟻群

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【題目】為了探究氧氣和水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,王平同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):他將3粒具有萌發(fā)能力的黃豆種子固定在筷子的不同位置上,放入裝有水的杯中,使得A處種子完全暴露在空氣中、B處種子只有一半浸在水中、C處種子完全浸沒在水中,并將該裝置放置在溫度適宜的地方(如圖所示)。

請(qǐng)你

1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

2)幾天后,若只觀察到B處種子萌發(fā),而AC處種子都不萌發(fā)。你將得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____。

3)王平把他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟同學(xué)們作了交流,可是很多同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)具有偶然性。為了減少該實(shí)驗(yàn)的偶然性,請(qǐng)你為王平的實(shí)驗(yàn)方案提一點(diǎn)改進(jìn)意見_____

4)王平若用大米替代黃豆種子來進(jìn)行上述探究實(shí)驗(yàn),是否合理?_____請(qǐng)說明理由:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。下圖是有關(guān)碳循環(huán)的圖解(圖中的CO2代表二氧化碳,H2O代表水),據(jù)圖回答:

1)圖中若①②分別代表綠色植物兩種重要的生理作用,則①是_____;②是_____,請(qǐng)寫出該生理過程的反應(yīng)式_____。

2)圖中若③④分別代表兩類生物。則③是_____,④是_____。

3)目前溫室效應(yīng)與霧霾天氣日趨嚴(yán)重,這是因?yàn)榇髿庵械?/span>_____含量不斷增加,所以我們要倡導(dǎo)低碳生活,應(yīng)該積極實(shí)踐低碳減排。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了生物詩(shī)詞大會(huì)。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說出有莖葉的植物的詩(shī)詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰?( 。

A. 西湖春色歸,春水綠如染。B. 苔痕上階綠,草色入簾青。

C. 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。D. 徒步南山,言采其蕨。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哺乳動(dòng)物的特性中,與其后代成活率高有直接關(guān)系的是( )

A. 大腦發(fā)達(dá) B. 心臟四腔 C. 胎生哺乳 D. 用膈協(xié)助呼吸

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