【題目】在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問題是（ ）

A．所有變量都相同 B．所有變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同 D．實(shí)驗(yàn)變量相同

【答案】C

【解析】

試題分析：對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，因此在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了要準(zhǔn)備研究的因素（變量）以外，其他條件都應(yīng)該相同而且要適宜，如探究水分對種子萌發(fā)的影響，除了水分外，其他條件溫度、空氣等都要相同而且適宜種子萌發(fā)，而不是其他條件可以不作考慮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動，可看到毛細(xì)血管。毛細(xì)血管不同于動脈和靜脈的特點(diǎn)是：血流速度最______；管內(nèi)的紅細(xì)胞只能呈____________通過。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動正常進(jìn)行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的分類單位由小到大依次是（ ）

A．門、綱、目、科、屬、種 B．種、屬、科、門、綱、目

C．種、屬、科、目、綱、門 D．種、科、屬、目、綱、門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（4分）光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請回答：

（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和 （填“平面”和“凹面”）反光鏡。

（2）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡的放大倍數(shù)是10×，那么物像的放大倍數(shù)是　　　　倍。

（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如右上圖所示，則在載玻片上的字母是　 。若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向　 （填“右上”或“左下”）方向移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】木材燃燒時(shí)能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟。木材中貯存的能量是：

A．太陽光能；

B．光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物里的能量；

C．電燈光能；

D．呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)釋放的能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，全部屬于生產(chǎn)者的是（　�。�

A. 蘑菇與梧桐 B. 黃楊與玉蘭 C. 草與蚱蜢 D. 玫瑰與蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題

（1）蝗蟲跳躍、飛行的動力來自于[]_____部發(fā)達(dá)的肌肉，運(yùn)動器官是_____。

（2）蝗蟲的頭部有_____對觸角，_____個單眼和一對復(fù)眼。

（3）蝗蟲的呼吸器官是_____，氣體通過_____進(jìn)入體內(nèi)，與細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。

（4）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上都屬于無脊椎動物中的_____動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。資料的形式包括 、 、數(shù)據(jù)以及音像資料等。

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同步練習(xí)冊答案