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【題目】下圖是鯽魚外形示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)鯽魚在游泳時,胸鰭和腹鰭能夠_____,尾鰭能夠_____。仔細觀察,鰭的數(shù)目為奇數(shù)的是_____。

(2)鯽魚在游泳時,產生前進的動力來自_____

(3)魚的身體表面各有一行_____,能_____。

(4)魚在水中時,口和鰓蓋總是不停地一開一閉,這是魚在進行_____。當口張開時,含_____的水流入_____;當鰓蓋張開時,含_____的水流出鰓蓋。

(5)通過對鯽魚的觀察,請歸納魚類的主要特征。①_____。②________。③_____。④_____。

【答案】保持身體平衡 控制前進方向 背鰭、臀鰭、尾鰭 尾部和軀干部擺動 側線 感知水流方向、速度、和測定方位 呼吸 氧氣多 二氧化碳多 終生生活在水中 鰭是主要的運動器官 用腮呼吸 身體呈紡錘形,利于水中游泳

【解析】

魚在水中生活的特點有:體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳等。魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力; 臀鰭有協(xié)調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用。

(1)鯽魚在游泳時靠胸鰭和腹鰭維持身體的平衡,靠尾鰭控制前進的方向。仔細觀察圖可知,鰭的數(shù)目為奇數(shù)的是背鰭、臀鰭、尾鰭。

(2)鯽魚在游泳時,靠尾鰭和軀干部的擺動產生前進的動力。

(3)鯽魚身體兩側有一行側線,側線和神經相連,主要是測定方向和感知水流的作用,因此觀察鯽魚的外部形態(tài)時,發(fā)現(xiàn)鯽魚身體的兩側均有一感知水流、測定方向的感覺器官,該器官名稱是側線。

(4)魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當水從口進入流經鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換魚在水中停止游動時,口和鰓蓋不停地交替張開和關閉,使水由口流入,由鰓孔流出,這是魚在進行呼吸。因此,魚在水中時,口和鰓蓋總是不停地一開一閉,這是魚在進行呼吸。當口張開時,含氧氣多的水流入鰓;當鰓蓋張開時,含二氧化碳多的水流出鰓蓋。

(5)魚類大都終生生活在水中,身體呈梭形,體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動。因此,通過對鯽魚的觀察,請歸納魚類的主要特征。①終生生活在水中。②鰭是主要的運動器官。③用鰓呼吸。④身體呈紡錘形,利于水中游泳。

練習冊系列答案
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【題目】下圖示植物個體發(fā)育不同時期結構層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中a過程表示的是細胞的___________,此過程中細胞內最重要的變化是____________復制加倍,然后平均分配到兩個子細胞中。

(2)圖中b過程表示的是細胞的_________,其結果是形成了不同的_______________。

(3)“圓圓的大西瓜”在結構層次上相當于圖中的________。(填代號)

(4)植物體的結構層次與動物體相比,缺少了____________這個層次

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【題目】如圖是大豆有關結構示意圖,據(jù)圖回答。

(1)圖乙中⑤是由圖甲中[]_____發(fā)育而來,所需的營養(yǎng)來自[]_____。

(2)甲→乙過程中,所需要的外界條件是:_____、適量的水分和充足的氧氣。

(3)植物生活需要的水分和無機鹽主要是由圖丙中的[]_____吸收,再由_____向上運輸。

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【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動物細胞結構示意圖,請根據(jù)題意在“[]”中填寫相應的字母或數(shù)字,在橫線上填寫文字.

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細胞的放大倍數(shù),是圖甲中c和[__]兩者放大倍數(shù)的乘積.

(2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因為高溫破壞了圖乙中的[__],使其喪失了控制物質進出細胞的功能.

(3)③和⑦是兩種能量轉換器,光合作用發(fā)生在[__]中.

(4)將乙、丙所示細胞置于清水中,會漲破的是圖__所示細胞.

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【題目】太原動物園的“兩棲館”于2016年10月26日免費向市民開放,兩棲館的“鎮(zhèn)館之寶”亞達伯拉象龜(如圖)是全館最名貴的一個品種,一只就值十幾萬呢!亞達伯拉象龜在生物分類學上屬于( )。

A. 軟體動物

B. 兩棲動物

C. 爬行動物

D. 哺乳動物

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【題目】看到別人吃肉時,自己也會分泌唾液,這是一種反射現(xiàn)象。下列對這種反射現(xiàn)象的敘述,不正確的是( )

A. 是后天形成的

B. 圖中的①處參與反射的完成

C. 可以消退或減弱

D. 屬于低級神經活動

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【題目】制作神經元模型。

基本材料:

厚白紙、彩色鉛筆、較細的藍色電線和較粗的紅色電線(絕緣皮內銅絲是分股的)、剪子、膠帶。

方法步驟:

①在厚白紙上用彩色鉛筆畫出神經元的細胞體,直徑約為15—20厘米,然后用剪子把畫好的細胞體剪下。

②用幾根10厘米長的藍色電線連接在細胞體的邊緣,把每根電線外端的絕緣皮去掉1厘米,露出一根細銅絲。

③用1根50厘米左右的紅色電線連接在細胞體的邊緣,把電線的另一端的絕緣皮去掉1厘米,露出一根細銅絲。

完成填空。

(1)神經元結構包括A_________,B_____________。

(2)長的紅色電線里面的銅絲代表的是神經元的____________,短的藍色電線里面的銅絲代表的是_______________________

(3)在長的紅色電線里面的銅絲外套有一層鞘,組成___________________,它的末端的細小分支叫做______________________。

(4)神經纖維集結成束,外包有膜,就是我們常說的一條__________________

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【題目】1953年,美國科學家米勒首先模擬原始地球閃電和大氣成分,在密閉的裝置里,連續(xù)進行火花放電,合成了( 。

A. 核酸 B. 蛋白質 C. 氨基酸 D. 葡萄糖

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【題目】如圖表示某些概念間的關系,下列敘述錯誤的是( 。

A. 如果該圖表示染色體的組成部分,則a可以表示基因

B. 如果該圖表示生物的生殖方式,則a可以表示克隆

C. 如果該圖表示菜豆種子的結構,則a可以表示胚

D. 如果該圖表示人體的免疫,則a可以表示溶菌酶的殺菌作用

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