【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時(shí)二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是( 。

A. 嫁接屬于植物的無性生殖,無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

B. 圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果

C. 圖丙中,d點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點(diǎn)高

D. 觀察圖丙可知,c點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用

【答案】C

【解析】

嫁接屬于植物的無性生殖,無性生殖的后代只具有母體的性狀,A錯(cuò)誤;生物的變異是普遍存在的,不是生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異,B錯(cuò)誤;圖丙中,d點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度最高,為光合作用提供充足的原料,所以植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點(diǎn)高,C正確;圖丙中b、c兩點(diǎn)二氧化碳的濃度處于平衡點(diǎn),所以這兩點(diǎn)光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度相同,因此c點(diǎn)后有一段時(shí)間還能繼續(xù)光合作用,只是這一段時(shí)間光合作用的強(qiáng)度要小于呼吸作用,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,他們很想再生一個(gè)男孩,那么第二胎生男孩的機(jī)會(huì)是( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.0%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果把下圖中的五種植物分成兩大類,分類依據(jù)是( )
A.有無種子
B.有無果實(shí)
C.子葉數(shù)目
D.是否含有根莖葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)管將運(yùn)輸水和到植物體的各處.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A口腔 B胃 C小腸 D大腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在研究生物進(jìn)化的過程中,最直接的證據(jù)是( )
A.現(xiàn)在生存的生物
B.化石
C.比較解剖學(xué)
D.網(wǎng)上查閱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)和A相連的是;和B相連的是;g是;f是
(2)在圖中流動(dòng)脈血的心腔有(只填字母).
(3)肺循環(huán)開始于圖中 , 終止于圖中(只填字母).
當(dāng)血液流經(jīng)下肢毛細(xì)血管網(wǎng)處時(shí),血液將運(yùn)來的和養(yǎng)料送給周圍的組織細(xì)胞,同時(shí)把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走.這樣血液由血變成血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)環(huán)境破壞問題的是 ( )

A. 生活污水 B. 大氣污染 C. 荒漠化 D. 臺(tái)風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種醫(yī)療儀器,它可以模擬腎的工作,過濾人的血液,進(jìn)行血液透析.下圖為血液透析示意圖,血液透析是為腎衰竭的人進(jìn)行排泄活動(dòng)的一種治療方式,透析相當(dāng)于人體生理活動(dòng)中的( 。

A.腎盂收集尿液
B.腎單位形成尿液
C.腎小管重吸收作用
D.皮膚通過汗腺排汗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案