【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識的概念圖,圖中的代碼1、2、3、4依次為( 。

A. 細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因

C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

【答案】C

【解析】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。染色體在體細(xì)胞中的數(shù)目是成對存在的。但是,染色體在精子和卵細(xì)胞中是成單存在的。故C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。下列說法不正確的是

A. 構(gòu)成的食物鏈:丙→丁→甲→乙

B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙

C. 丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)

D. 若乙的數(shù)量增加,則丁的數(shù)量也增多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括

A. 陽光、空氣、水 B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. 生物部分和非生物部分 D. 植物、動(dòng)物和非生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物的幾種主要組織,請分析回答問題:

(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[ ]
(2)我們吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo) ,屬于[ ]
(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[ ]
(4)[ ] 具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于細(xì)菌病毒的是( )

A. 冠狀病毒 B. 禽流感病毒 C. 煙草花葉病毒 D. 痢疾桿菌噬菌體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】辣椒使壽光蔬菜大棚重要的經(jīng)濟(jì)作物,常見紅、黃兩種顏色。為防止疫病,常采用嫁接育苗,F(xiàn)將基因組成為dd(黃色)的接穗嫁接到基因組成為Dd(紅色)的辣椒上,并授以基因組成為DD的花粉,將當(dāng)年所結(jié)的種子種下去,第二年授以dd花粉后,所結(jié)辣椒果實(shí)顏色和胚的基因組成分別是( 。

A. 紅色 Dd或dd B. 黃色 Dd

C. 紅色 DD或Dd D. 紅色 DD、Dd或dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,由一對基因D,d控制,四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如表所示,請分析回答下列問題:

組別

親代Ⅰ

親代Ⅱ

子代

紫花

白花

全部紫花

紫花

紫花

全部紫花

紫花

白花

紫花、白花

紫花

紫花

紫花、白花

(l)生物的遺傳性狀(顯性和隱形)是由細(xì)胞核中染色體上的_____控制的

(2)在豌豆的紫花和白花中,根據(jù)表中甲和_____組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是_____(填紫花或白花)

(3)根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果,可判斷這是_____組豌豆花色的遺傳圖解。

(4)如圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對值,根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是_____,子代中白花豌豆占_____(填百分?jǐn)?shù))。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蒸騰作用發(fā)生的部位是()
A.根、莖、葉
B.葉和幼嫩的莖
C.所有器官
D.花、果、種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣活動(dòng)小組要對校園生物種類進(jìn)行一個(gè)全面的調(diào)查,在調(diào)查校園生物種類時(shí),它們的下列做法正確的是(  )

A. 看到自己喜歡的花就把它摘下來做成標(biāo)本

B. 邊觀察,邊記錄

C. 為了觀察鳥的種類,爬到樹上掏鳥窩

D. 只需要仔細(xì)觀察,不必作記錄

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案