【題目】下列屬于細(xì)菌病毒的是（ ）

A. 冠狀病毒 B. 禽流感病毒 C. 煙草花葉病毒 D. 痢疾桿菌噬菌體

【答案】D

【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類：專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體。因此，細(xì)菌病毒是寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒，也叫噬菌體；冠狀病毒和禽流感病毒都是動(dòng)物病毒；煙草花葉病毒是植物病毒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體細(xì)胞中不存在性染色體，生殖細(xì)胞中才會(huì)有性染色體。 （判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物除哪項(xiàng)外，其他都是單細(xì)胞生物體（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從樹上摘下的蘋果仍有的生理作用是（）
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖片，回答下列問題：

（1）圖中植株是由器官構(gòu)成的，它生長(zhǎng)到一定到階段才能長(zhǎng)出生殖器官．
（2）A所示的組織能夠儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于組織；C所示具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于組織．
（3）綠色開花植物一般具有的六大器官是、、、、、 ．
（4）我們常吃的蔬菜和水果：如①大白菜、②蘿卜、③洋蔥、④番茄、⑤花椰菜、⑥黃豆．我們食用部分屬于根的是 ． （填序號(hào)）
（5）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：→→→→ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（　�。�

A. 細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因

C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)最先發(fā)生的是（　�。�
A.細(xì)胞核一分為二
B.細(xì)胞質(zhì)分為兩個(gè)部分
C.細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷
D.細(xì)胞體積不斷變大，到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個(gè)較小的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A表示__，B表示__．

（2）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時(shí)，A處于__狀態(tài)，B處于__狀態(tài)；當(dāng)手臂處于（二）狀態(tài)時(shí)，A處于__狀態(tài)，B處于__ 狀態(tài)．

（3）由（一）到（二）必須在__支配下才能完成．

（4）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，A處于__狀態(tài)，B處于__狀態(tài)．

（5）兩圖中的骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是__、__和__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題．

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有_____．

（2）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，__________，體表覆羽等．

（3）與家兔相比，蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是只有肌肉沒有________．

（4）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)，其原因是__________．

（5）青蛙是兩棲動(dòng)物，其幼體生活在水中用___呼吸；成體水陸兩棲生活，用___呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

（6）D能夠成為真正的陸生動(dòng)物的重要原因是________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案