【題目】蠶豆從土壤中吸收水分主要依靠根尖的
A.分生區(qū) B.伸長(zhǎng)區(qū) C.成熟區(qū) D.根冠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),其直接原因是( )
A、缺少肥力,減弱光合作用 B、缺少水分,減弱光合作用
C、缺少二氧化碳,減弱根的呼吸作用 D、缺少氧,減弱根的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是鼎湖山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)、植物情況,表中的資料反映了生物多樣性中的( )
被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥(niǎo)類 | 爬行、兩棲類 | 哺乳類 |
1822種 | 23種 | 148種 | 214種 | 75種 | 38種 |
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.基因多樣性
C.生物種類多樣性 D.生物數(shù)量多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸是生命的標(biāo)志。生物體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,提供自身生命活動(dòng)所需的
A.二氧化碳B.氧氣C.水D.能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“光盤行動(dòng)”這一新聞熱詞成為最知名的公益品牌之一,節(jié)約意識(shí)日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間保存,保鮮膜的作用主要是
A. 隔絕空氣,擋住灰塵 B. 釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌
C. 隔絕空氣,避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入 D. 隔絕空氣,使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“天上蟠桃,人間肥桃”。肥桃被譽(yù)為“群桃之冠”,屹今已有1100多年的栽培歷史。如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀,會(huì)看到每顆桃樹(shù)都是主干突出,側(cè)枝層疊,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的樹(shù)形。據(jù)此,可推測(cè)該樹(shù)形豐產(chǎn)的主要原因是
A. 吸收利用太陽(yáng)光的效率高 B. 吸收運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率高
C. 抗干旱、抗病蟲害能力強(qiáng) D. 抑制了呼吸作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在菜豆種子中,[ ] 是新生植物體的幼體,它是菜豆花在傳粉受精后,由 發(fā)育來(lái)的.
(2)菜豆種子的 發(fā)育成[7],它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自 .圖中的[8]是由菜豆種子的 發(fā)育來(lái)的.
(3)玉米種子中遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用顯微鏡觀察人血永久涂片的實(shí)驗(yàn)中,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量最多的血細(xì)胞是( )
A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞
C. 血小板 D. 造血干細(xì)胞
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