請你根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖分析一位同學(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及考慮就迅速松手的反射:
(1)該反射從反射類型看屬于______反射,反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______.神經(jīng)沖動產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序______(填寫序號)
(2)“抓起”“松手”這些動作產(chǎn)生的原理是 當(dāng)骨骼肌受到了神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動______繞著______轉(zhuǎn)動.

解:(1)非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.如縮手反射、排尿反射等.都是簡單反射,突然抓起一個燙手的饅頭,會來不及考慮就迅速松手.這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的,來不及考慮說明沒有經(jīng)過大腦皮層的參與,因此屬于非條件反射.條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,因此,該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧.神經(jīng)沖動產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序是:1→4→3→2→5.
(2)任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.因此,動作產(chǎn)生的原理是:當(dāng)骨骼肌受到了神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動形成的.
故答案為:
(1)非條件;反射弧;1→4→3→2→5
(2)骨;關(guān)節(jié)
分析:此題考查的是縮手反射的反射弧模式圖,非條件反射、條件反射,運(yùn)動的產(chǎn)生,從圖中可以看出,3為神經(jīng)中樞,4標(biāo)號所指的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),代表其為傳入神經(jīng),則1為感受器,2為傳出神經(jīng),5為效應(yīng)器.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)功能、非條件反射以及運(yùn)動的產(chǎn)生.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?惠安縣質(zhì)檢)請你根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖分析一位同學(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及考慮就迅速松手的反射:
(1)該反射從反射類型看屬于
非條件
非條件
反射,反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
反射弧
反射弧
.神經(jīng)沖動產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序
1→4→3→2→5
1→4→3→2→5
(填寫序號)
(2)“抓起”“松手”這些動作產(chǎn)生的原理是 當(dāng)骨骼肌受到了神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動
繞著
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
轉(zhuǎn)動.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖是高等動物、人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次的概念圖,請你根據(jù)概念圖的提示回答下列問題.
(1)由圖示可知人體和高等動物比綠色開花植物多的一個結(jié)構(gòu)層次是
系統(tǒng)
系統(tǒng)

(2)(多選)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞比較,二者共有的結(jié)構(gòu)不包括下列哪一些
A、D、E
A、D、E

A.細(xì)胞壁  B.細(xì)胞質(zhì)   C.細(xì)胞核  D.液泡  E.葉綠體   F.線粒體   G.細(xì)胞膜
(3)人體和高等動物有四大基本組織,其中起保護(hù)和分泌作用的是
B
B

A.肌肉組織  B.上皮組織  C.神經(jīng)組織  D.結(jié)締組織
(4)綠色開花植物也有四種組織,其中在植物體由小長大中起重要作用的是
D
D

A.保護(hù)組織  B.分生組織  C.輸導(dǎo)組織  D.營養(yǎng)組織
(5)(多選)綠色開花植物有六大器官,我們食用的甘蔗和黃花分別屬于
B、D
B、D

A.根  B.莖  C.葉  D.花  E.果實(shí)  F.種子
(6)西瓜堪稱“瓜中之王”,因是漢代從西域引入,固稱為“西瓜”.西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果.種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,據(jù)此可以推測出西瓜的種子屬于一種
生殖
生殖
器官;從市場上買來的一個西瓜是植物體的
器官
器官
,而我們吃進(jìn)去的瓜瓤則屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織,吃剩下的瓜皮屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織,瓜瓤內(nèi)可以看到的“筋絡(luò)”屬于
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織.可見它是由不同組織構(gòu)成的
器官
器官
,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個西瓜就是一個器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),請你根據(jù)此圖回答問題.
(1)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括[
]
細(xì)胞體
細(xì)胞體
和[
]
突起
突起
,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
功能
功能
的基本單位.
(2)在長的
突起
突起
外套有一層鞘,組成
神經(jīng)纖維
神經(jīng)纖維
,它的末端的細(xì)小分支叫做
神經(jīng)末梢
神經(jīng)末梢

(3)神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包有膜,這就是我們常說的
神經(jīng)
神經(jīng)

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科目:初中生物 來源:2010年福建省泉州市惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

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