【題目】外傷出血時(shí)與止血有關(guān)的是( )
A. 血紅蛋白 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞
【答案】B
【解析】試題分析:成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀。紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時(shí),人會(huì)患貧血。
白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,因此白細(xì)胞有防御疾病的作用,人體出現(xiàn)炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)增多。
血小板的形狀不規(guī)則,當(dāng)血管破裂血液流出時(shí),血小板在傷口處聚集成團(tuán),同時(shí)血小板還能釋放出一些促進(jìn)血液凝固的物質(zhì),加速受損血管的血液凝固,有止血和加速凝血的作用。
考點(diǎn): 血液的成分和主要功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的描述,錯(cuò)誤的是
A.不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖
B.由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生育方式屬于有性生殖
C.能進(jìn)行無(wú)性生殖的植物,不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D.利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個(gè)體的方式屬于無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉具有普通棉花沒有的抗蟲特性,這一性狀是由其細(xì)胞中DNA分子上的 所控制的,它的價(jià)值在于 。
(2)哺乳動(dòng)物與其它動(dòng)物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是 。
(3)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物相比,們本質(zhì)區(qū)別前者 。
(4)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在 。
(5)蝗蟲、鯽魚、青蛙(成蛙)、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿的形成和排出是人非常重要的一項(xiàng)生理活動(dòng),下列關(guān)于尿液的形成敘述正確的是( )
A.尿中的無(wú)機(jī)鹽和代謝廢物是由血液從全身各組織細(xì)胞中產(chǎn)生并吸收后運(yùn)送至腎臟的。
B.腎小球的過濾作用是需要能量的,因?yàn)槟芰坑杉?xì)胞的呼吸作用提供。
C.健康人的尿液中存有部分蛋白質(zhì)。
D.尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槟I小球和腎小管進(jìn)行了重吸收作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理營(yíng)養(yǎng),有利健康,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.兒童、青少年及手術(shù)后病人應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)
B.病人不能正常進(jìn)食時(shí),往往需要靜脈注射葡萄糖液
C.兒童缺鈣易患佝僂病
D.食物中缺維生素B1易患夜盲癥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年2月28日,柴靜的記錄片《穹頂之下》首發(fā),片中聚焦了霧霾及空氣污染深度調(diào)查.霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康.在霧霾天氣頻發(fā)的情況下,用鼻呼吸尤為重要,原因是( )
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)
③嗅細(xì)胞接受氣味的剌激 ④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣.
A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2013年3月,我國(guó)華東地區(qū)出現(xiàn)了少數(shù)感染H7N9病毒的人,關(guān)于該疾病下列說法正確的是
A.該病毒具有細(xì)胞核
B.該病毒屬于抗體
C.引發(fā)該病的H7N9病毒是傳染源
D.從預(yù)防的角度來看,對(duì)家禽市場(chǎng)進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們每天要呼吸兩萬(wàn)多次,呼吸時(shí)吸入的氧的最終去向是( )
A. 構(gòu)成細(xì)胞
B. 到組織細(xì)胞處交換二氧化碳
C. 到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合
D. 到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物,釋放能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的組織有:
分生組織:有 能力。
保護(hù)組織:保護(hù)和氣體交換。
:制造儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。
:運(yùn)輸。(導(dǎo)管、篩管)
機(jī)械組織:具有 作用。(纖維)
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