【題目】2013年3月,我國華東地區(qū)出現(xiàn)了少數(shù)感染H7N9病毒的人,關(guān)于該疾病下列說法正確的是
A.該病毒具有細(xì)胞核
B.該病毒屬于抗體
C.引發(fā)該病的H7N9病毒是傳染源
D.從預(yù)防的角度來看,對家禽市場進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑
【答案】D
【解析】
試題分析:H7N9流感病毒屬于病毒,而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的,A不正確;抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì);引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原。因此進(jìn)入體內(nèi)的H7N9流感病毒屬于抗原而不是抗體。B不正確;引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體,而傳染源是能散播病原體的人或動(dòng)物。因此H7N9流感病毒是病原體不是傳染源。C不正確;患H7N9禽流感的人是能夠散播病原體的人屬于傳染源,因此對患H7N9禽流感的人要及時(shí)隔離治療,D正確。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng),有助于理解人類生男生女的奧秘.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.可用標(biāo)有“母親”“父親”的紙袋分別模擬母親、父親
B.可用3個(gè)紅色小球、1個(gè)白色小球分別模擬X染色體和Y染色體
C.可用1個(gè)紅色小球和1個(gè)白色小球模擬父親的性染色體組成
D.每個(gè)同學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)都能恰好說明生男生女的比例是1:1
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一首好的詩詞中蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值,讀來讓人心身通暢。柳宗元的《江雪》詩中寫道:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。同學(xué)們都比較熟悉,請回答:
(1)詩中所描寫的生物的運(yùn)動(dòng)方式有_______________(至少寫出三種)。
(2)鳥飛翔的生理基礎(chǔ)是由______、____、_____構(gòu)成了其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。其呼吸器官是____,而水中的魚則用____呼吸。
(3)冬天有的鳥飛向南方越冬,這是一種___行為。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn) 入青春期后,為了克服自己心理、生理上的障礙,最佳的做法是( )
A. 將自己性知識(shí)的疑惑埋藏在心底
B. 談及性知識(shí)的問題就回避
C. 對一些不懂的問題,不急于問清楚,隨年齡的增大自然會(huì)明白
D. 以科學(xué)的態(tài)度,求知的心情,向老師和家長求解
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】天天的媽媽用某種殺蟲劑消滅蚊子,開始使用時(shí)效果還不錯(cuò),但長期使用后,發(fā)現(xiàn)效果越來越差.造成這種現(xiàn)象最可能的原因是( )
A.蚊子是活化石,適應(yīng)能力特別強(qiáng)
B.能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來,且大量繁殖
C.殺蟲劑性能不穩(wěn)定
D.殺蟲劑造成蚊子基因變異,使之產(chǎn)生抗藥性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的手由于經(jīng)常接觸各種物品,是否沾有大量的細(xì)菌和真菌,洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢?針對以上問題,生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動(dòng),請分析回答。
培養(yǎng)皿 | A | B | C | |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | ① | 將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理 | ||
② | 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 不作處理 | |
③ | 將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄。 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 出現(xiàn)許多菌落 | 出現(xiàn)個(gè)別菌落 | 不出現(xiàn) |
(1)如果比較A和C,所探究的問題是 。
(2)培養(yǎng)皿高溫處理的目的是 。
(3)用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是 。如果要使這個(gè)實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)該設(shè)置 組。
(4)從A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2013年初春,流感家族中的一位不速之客——H7N9不期而至,撥動(dòng)著中國內(nèi)地民眾的神經(jīng)。H7N9型禽流感是一種新型禽流感,3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。截至5月16日16時(shí),全國已確診130人,36人死亡,72人痊愈。迄今為止,沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播,目前沒有疫苗。據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
(1)從傳染病學(xué)分析,甲型H1N1流感病毒屬于 ,從免疫的角度分析,甲型H1N1流感病毒屬于 。
(2)從預(yù)防傳染病的措施看,對臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬于 ;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于 。
(3)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于 ,它可以提高人體的免疫能力,這種免疫類型屬于 。
(4)為防治H7N9型禽流感,某同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于 。(填“處方藥”或“非處方藥”)。
(5)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是( )
A.醫(yī)生 B.農(nóng)民
C.從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者 D.司機(jī)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 2008年5月12日,汶川地震震驚中外。如今已過去8年,回想當(dāng)年,我國軍民上
下一心,眾志成城,抗震救災(zāi)。在地震發(fā)生的第一時(shí)間內(nèi),國家立即派出救災(zāi)人員趕
赴救災(zāi)前線,救出大量受災(zāi)人員。為防災(zāi)區(qū)瘟疫流行,防疫人員及時(shí)清理污物,并對周
圍環(huán)境、水源進(jìn)行大面積消毒,消滅蚊蠅,對死亡的家禽家畜焚燒或深埋,由于措施及
時(shí)得當(dāng),實(shí)現(xiàn)了大災(zāi)之后無疫情,有效地保障了人民群眾的健康。
⑴ 在救災(zāi)人員進(jìn)入災(zāi)區(qū)之前,衛(wèi)生防疫人員為隊(duì)員們注射了破傷風(fēng)疫苗等,以防外傷
對救災(zāi)人員造成二次傷害,請問注入的疫苗屬于 (填“抗原”或“抗體”),
發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于 免疫。(填“特異性”或“非特異性”)
⑵ 在救災(zāi)時(shí),一名救災(zāi)人員不幸被掉落的石塊砸傷,傷口處鮮紅色的血液噴涌而出,
經(jīng)判斷是 出血,應(yīng)立即在 止血。(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)
⑶ 對震區(qū)進(jìn)行大面積消毒,消滅蚊蠅,屬于預(yù)防傳染病措施中的 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com