【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥,我國開展過“剿滅麻雀”運動。這種做法最主要的危害是

A破壞生態(tài)平衡 B減少農(nóng)作物的病蟲害

C影響農(nóng)作物的傳粉 D影響農(nóng)作物種子的傳播

【答案】A

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài),如果大肆的捕殺麻雀,會避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,還吃害蟲,如果沒有麻雀,那么害蟲的數(shù)量就會增加,反而會造成稻谷的減產(chǎn);同時由于在本生態(tài)系統(tǒng)中,除了麻雀外,還有其他的生物,不至于增加農(nóng)作物的病蟲害或影響農(nóng)作物種子的傳播。麻雀為動物,屬于消費者,參與物質(zhì)循環(huán),能維持生態(tài)平衡因此會影響生態(tài)平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物鏈中,正確的是

A狐貍草 B陽光

C昆蟲青蛙鷹 D青蛙昆蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某對染色體上基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解.

(1)從圖中可看出子代體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的來源是:
(2)若A為控制雙眼皮的基因,則父方和母方的眼皮性狀分別為 . 其子代出現(xiàn)單眼皮、雙眼皮性狀的機(jī)會
(3)遺傳學(xué)將單眼皮與雙眼皮稱為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲為桃樹,乙為桃樹葉片的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程。請回答:

(1)“去年今日此門中,人面桃花相映紅!碧一ú粌H有觀賞價值,也是重要的生殖器官。在桃花中,精子與卵細(xì)胞結(jié)合的地方是在子房的________中。

(2)過程C需要的水和無機(jī)鹽是通過根、莖、葉內(nèi)的_________運輸?shù)街参锏母鱾部位。

(3)圖甲中的氧氣、二氧化碳、和水蒸氣是通過植物葉片上的_________圍成的氣孔進(jìn)或出植物體的。

(4)桃肉鮮美多汁,味甜可口。桃樹在結(jié)果實時,根吸收的水分絕大部分用于_______。(填以下選項)

A.光合作用 B.蒸騰作用 C.果實的生長 D.呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計對照試驗時,應(yīng)遵循的原則是( )

A.除實驗變量外,其他變量都相同

B.除實驗變量外,其他變量都不同

C.所有變量都不同

D.所有變量都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律.動物細(xì)胞分裂時最先發(fā)生的是( 。
A.細(xì)胞核一分為二
B.細(xì)胞質(zhì)分為兩個部分
C.細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷
D.細(xì)胞體積不斷變大,到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個較小的細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在種植菊和蘆薈的時候,一株植物常常會變成一叢,這是可以把它們分成很多株,這種繁殖方式屬于無性生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察并回答問題

(1)大氣中碳素以________形式存在。大氣中的碳素通過植物的_________轉(zhuǎn)化到植物體內(nèi)的碳素。

(2)地球上的碳素主要以______形式循環(huán)。構(gòu)成生物體的基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物與非生物之間反復(fù)循環(huán)的全球性運動,稱為 _____________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、________________的全過程。是_____向流動的。

(4)生產(chǎn)者固定的能量,一部分用于______和繁殖,最終以呼吸熱散失;另一部分通過_______傳遞給消費者和_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你受到挫折時,采取的不恰當(dāng)措施是

A向朋友訴說,尋求幫助 B聽音樂

C砸壞課桌、打人 D自我安慰

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同步練習(xí)冊答案