【題目】觀察并回答問題

（1）大氣中碳素以________形式存在。大氣中的碳素通過植物的_________轉(zhuǎn)化到植物體內(nèi)的碳素。

（2）地球上的碳素主要以______形式循環(huán)。構(gòu)成生物體的基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物與非生物之間反復循環(huán)的全球性運動，稱為 _____________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、_______和_________的全過程。是_____向流動的。

（4）生產(chǎn)者固定的能量，一部分用于______和繁殖，最終以呼吸熱散失；另一部分通過_______傳遞給消費者和_______。

【答案】 CO2 光合作用 CO2 生物地球化學循環(huán) 傳遞 散失 單向 生長、發(fā)育 食物鏈 分解者

【解析】（1）大氣中碳素以二氧化碳形式存在。大氣中的碳素通過植物的光合作用轉(zhuǎn)化到植物體內(nèi)的碳素。

（2）地球上的碳素主要以二氧化碳形式循環(huán)。構(gòu)成生物體的基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物與非生物之間反復循環(huán)的全球性運動，稱為生物地球化學循環(huán)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、傳遞和散失的全過程。是單向向流動的。

（4）生產(chǎn)者固定的能量，一部分用于生長、發(fā)育和繁殖，最終以呼吸熱散失；另一部分通過食物鏈傳遞給消費者和分解者。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列與遺傳有關(guān)的說法中，正確的是（ ）

A．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系

B．基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因

C．男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別

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【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥,我國開展過“剿滅麻雀”運動。這種做法最主要的危害是（ ）

A．破壞生態(tài)平衡 B．減少農(nóng)作物的病蟲害

C．影響農(nóng)作物的傳粉 D．影響農(nóng)作物種子的傳播

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【題目】在200米以下的深海中，一般見不到綠色植物，其制約的主要因素是（）

A．溫度 B．空氣 C．陽光 D．水壓

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【題目】如圖為某人飯后四小時內(nèi)血糖含量的變化曲線．下列敘述正確的是（　�。�

A.C點血糖含量高是糖尿病的表現(xiàn)
B.BC段血糖含量上升是因為呼吸作用減弱
C.CD段血糖含量下降是因為胰島素分泌增加
D.人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)，下列說法正確的是（　　）

A.①積累的毒素最多
B.②與③是競爭關(guān)系
C.④是消費者
D.該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市近郊某農(nóng)田里的生活著多種生物，包括水稻、雜草、昆蟲、青蛙、鳥、蛇等，請據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）甲圖為改農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請寫出①表示什么？①表示__________。

（2）①和昆蟲的關(guān)系式____________。

（3）寫出圖中最長的一條食物鏈__________________。

（4）如果圖乙A、B、C分別表示甲圖中的食物鏈中的各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量，那么，C相對應的生物是甲圖中的____________。

（5）為了提高水稻的產(chǎn)量，農(nóng)民經(jīng)常采用噴施農(nóng)藥殺死害蟲，請你分析這種方法有哪些不利？（至少寫出兩點）______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）關(guān)節(jié)能靈活運動是因為【___】內(nèi)有少量______，另外【___】的表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。

（2）關(guān)節(jié)很牢固是因為【 】______把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用。

（3）脫臼是指【____】從【____】里滑脫出來。

（4）在運動中，應怎樣保護關(guān)節(jié)？_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 蓮花山 B. 東湖公園的菊花 C. 紅樹林濕地 D. 深圳野生動物園內(nèi)所有的動物

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