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6．移栽植物幼苗時可在陰天或傍晚進行，并去掉一部分枝葉，這樣做是為了（　�。�
A．操作方便B．降低光合作用C．降低呼吸作用D．降低蒸騰作用

分析 蒸騰作用進行的主要部位是葉片，光照越強，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱，據(jù)此答題．

解答 解：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活．可見D正確．
故選：D

點評 這部分內容在考試中經常出現(xiàn)，題型多變，要注意靈活的運用知識分析、解決不同的題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．樹葉一般葉片正面比背面綠色深，這是因為下列哪一結構含葉綠素多（　�。�
A．上表皮B．下表皮C．柵欄組織D．海綿組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．請將下列有聯(lián)系的相關對應的部分用線條連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．選取生長正常的牽牛花做植物光合作用的實驗

①將此裝置經黑暗處理一晝夜后，移至陽光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，其葉綠素均溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這幾片葉滴加碘液，觀察三片葉的顏色變化．（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體）請分析回答下列問題：
（1）甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋，目的是與未遮蓋的部分形成對照實驗，該實驗的變量是光照．
（2）根據(jù)該同學的實驗結果，可得出以下結論：
①光是光合作用的條件；
②二氧化碳是光合作用的原料之一；
③葉片有的部分加碘液變成了藍色說明光合作用產生了淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于血液循環(huán)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．體循環(huán)與肺循環(huán)這兩部分構成了完整的循環(huán)路線
B．先進行肺循環(huán)，再進行體循環(huán)
C．體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處匯合在一起
D．體循環(huán)過程中動脈血變成了靜脈血，肺循環(huán)中靜脈血變成了動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．呼吸道中相關結構能使吸入的空氣變得清潔．下列不具有該功能的結構是（　�。�
A．咽部的會厭軟骨B．鼻腔中的鼻毛
C．鼻腔中的鼻黏膜D．氣管中的纖毛和黏液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．酵母菌在無氧條件下對葡萄糖的分解情況是（　�。�
A．分解成二氧化碳和水
B．分解成二氧化碳、水，同時釋放較多能量
C．分解成二氧化碳和能量
D．分解成酒精、二氧化碳，同時釋放較少能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．花生油是家中常用的食用油，它主要是來自花生種子的（　�。�
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請仔細研讀下面這段課文，并依據(jù)各自所提出的問題完成下列各題
小明同學說：“我爸爸說在他小時后，村邊的小河里有許多水草、蝦、魚和鴨，河岸岸邊長滿了青草和大槐樹．爺爺常割草喂魚喂豬喂牛，有時也捕些魚和鴨來改善生活．可是現(xiàn)在河里的魚、蝦、鴨幾乎不見了．”這與環(huán)境的變化有什么關系嗎？
（1）歸納分類：請你運用所學生物學知識對課文內容進行認真分析處理并獲取相關的信息資料，完成如表填空
植物水生植物有水草
陸生植物有青草和大槐樹
動物水生動物有蝦、魚和鴨
陸生動物有豬、牛、人
生產者是水草、青草和大槐樹
消費者是蝦、魚、鴨豬、牛、人
（2）原理遷移：請選擇課文中的生物建構一條食物鏈
（3）科學探究：請對小明所提出的問題作出一個假設．

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