A. | 渦蟲(chóng)、魷魚(yú) | B. | 海蜇、青蛙 | C. | 沙蠶、帶魚(yú) | D. | 鯉魚(yú)、河蚌 |
分析 根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú),動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物,體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物.
解答 解:渦蟲(chóng)、魷魚(yú)、海蜇、沙蠶、河蚌的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,青蛙、帶魚(yú)、鯉魚(yú)的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,可見(jiàn)A正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確無(wú)脊椎動(dòng)物的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體存在于細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 生殖細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的 | |
C. | 此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX | |
D. | 圖中的a為性染色體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 環(huán)境能影響生物 | C. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 環(huán)境能適應(yīng)生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原、非特異性免疫 | B. | 抗原、特異性免疫 | ||
C. | 抗體、非特異性免疫 | D. | 抗體、特異性免疫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y | |
B. | 四種綠藻中X主要分布于最上層 | |
C. | 池塘出現(xiàn)水華后又恢復(fù)正常,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 | |
D. | 池塘中四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 生物基因的多樣性 | ||
C. | 生物數(shù)量的多樣性 | D. | 生物種類(lèi)的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中[1]是神經(jīng)元細(xì)胞體的細(xì)胞核 | |
B. | 圖中[2]和[3]合稱(chēng)神經(jīng)元的突起 | |
C. | 圖中[4]是神經(jīng)元的神經(jīng)末梢,分布在全身各處 | |
D. | 該神經(jīng)元能夠獨(dú)立完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com