【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來源是 （ ）

A. 一半來自父方、一半來自母方

B. 一半以上來自父方，一半以下來自母方

C. 一半以下來自父方、一半以上來自母方

D. 與父親相似的人，來自父方多，與母親相似的人，來自母方多

【答案】A

【解析】試題分析：體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物，植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)圖回答下列問題。

⑴.填寫各個(gè)部分的名稱

1___，2____，3______，4_______，5_______，6______，

⑵動(dòng)植物細(xì)胞中遺傳物質(zhì)存在于[_____]_______。

⑶植物細(xì)胞中具有，而動(dòng)物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是 [_____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物不能完全適應(yīng)陸地生活，主要原因是（ ）

A．兩棲動(dòng)物的體溫不恒定

B．兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育離不開水

C．兩棲動(dòng)物的心室中有混合血

D．兩棲動(dòng)物的肺發(fā)育不完全

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖_____（填圖中標(biāo)號）是細(xì)菌，它的生殖方式是_____生殖．

（2）制作饅頭時(shí)，_（填圖中標(biāo)號）產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．

（3）病毒結(jié)構(gòu)簡單，由________和________ 組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂和分化示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 過程①表示細(xì)胞分裂B. 過程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

C. 過程②表示細(xì)胞分化D. 過程②可形成多種多樣的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松的球果不是果實(shí)，是因?yàn)?　　)

A. 種子外面沒有果皮包被

B. 成熟的球果裂開了

C. 球果中有很多粒種子

D. 種子外面沒有種皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空中飛行的動(dòng)物（　　）

A. 都是脊椎動(dòng)物

B. 都是無脊椎動(dòng)物

C. 既有脊椎動(dòng)物又有無脊椎動(dòng)物

D. 既不是脊椎動(dòng)物，也不是無脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于恒溫動(dòng)物的是（　　）

A. 人 B. 雞 C. 狗 D. 烏龜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明，人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀，如果控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關(guān)系（用A、a表示），請分析如圖某家系關(guān)于該對性狀遺傳的有關(guān)問題：

（1）從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因?yàn)?/span>_____（填“顯性”或“隱性”）。

（2）圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為_____。

（3）通過7號的基因組成推導(dǎo)5號的基因組成為：_____，7號生殖細(xì)胞內(nèi)的基因組成為_____。在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。

（4）6號的性染色體組成為_____，其中X染色體來自圖中的_____填序號。

（5）根據(jù)國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個(gè)生來就慣用右手基因型為AA的男孩的概率是_____。

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同步練習(xí)冊答案