【題目】接種卡介苗可預(yù)防結(jié)核病，在免疫學(xué)上，這屬于

A. 非特異免疫 B. 人體第一道防線(xiàn)

C. 人體第二道防線(xiàn) D. 特異性免疫

【答案】D

【解析】人體的三道防線(xiàn)是：第一道防線(xiàn)是皮膚、粘膜、纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線(xiàn)是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線(xiàn)是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）。免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。接種卡介苗只能預(yù)防結(jié)核病，而對(duì)其它疾病無(wú)效，因此屬于第三道防線(xiàn)，屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于排泄的是（ ）

A．呼吸排出二氧化碳 B．皮膚排

C．排尿 D．排便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的 轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體的 中的生物技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論較近或較遠(yuǎn)的物體，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)都能使物像落在視網(wǎng)膜上的原因是（ ）

A．視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié) B．眼球前后徑能隨意調(diào)節(jié)

C．瞳孔可以縮小或放大 D．晶狀體曲度可以調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖反映了人體內(nèi)的某種生命活動(dòng)．下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�

A.細(xì)胞吸水
B.免疫反應(yīng)
C.受精過(guò)程
D.反射活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線(xiàn)比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，除應(yīng)用較大的光圈外，還可選用反光鏡的（填“平面”或“凹面”）。

（2）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生__。

（3）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的__。

（4）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：

①在觀察裝片過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，先后轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，污點(diǎn)依然不動(dòng)，則污點(diǎn)應(yīng)該在上。

②要把物像B→D，需向_____移動(dòng)臨時(shí)裝片。

③從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的__（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在對(duì)光過(guò)程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．在光線(xiàn)較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用_____鏡．

（2）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫(xiě)的字母是_____．

（3）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的．

（4）觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的變異分為兩大類(lèi)型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于 的改變引起的。生物的性狀是基因型與 共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上就是

A. 物種多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案