1．心臟屬于人體的循環(huán)系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是（　�。�
A．排出代謝廢物B．進行物質(zhì)運輸C．吸收營養(yǎng)物質(zhì)D．調(diào)節(jié)生命活動

分析 循環(huán)系統(tǒng)包括血液循環(huán)系統(tǒng)和淋巴循環(huán)系統(tǒng)，血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，血液在心臟和血管組成的管道中循環(huán)流動，為人體的組織細胞運去營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時將組織細胞產(chǎn)生的廢物運走．

解答 解：人體各個系統(tǒng)的功能是：運動系統(tǒng)：運動、支持和保護；循環(huán)系統(tǒng)：運輸體內(nèi)物質(zhì)；消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)：形成尿液，排出體內(nèi)代謝廢物；神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動；內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素，調(diào)節(jié)人體的生理活動．因此循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是進行體內(nèi)的物質(zhì)運輸．
故選：B

點評 本題考查學生人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成、血液的成分和主要功能等知識點的理解．

練習冊系列答案
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15．達爾文在《物種起源》一書中明確提出了生物進化的自然學說．被恩格斯譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在利用天竺葵驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中，實驗前，將植物放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡．葉綠素能溶解于酒精中，葉片在酒精中隔水加熱后綠色部分變成了黃白色．加碘液后銀邊天竺葵葉片邊緣沒有變成藍色的原因是沒有葉綠體不能進行光合作用沒有淀粉產(chǎn)生，用紙片遮蓋處也沒有變藍色的原因是沒有光不能進行光合作用沒產(chǎn)生淀粉．光合作用的場所是葉綠體，請你寫出光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．為了促進溫室植物的生長和提高產(chǎn)量，可以采取的措施有（適當）增加光照強度，增加二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．七年級探究性學習小組的同學在學習了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后，利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究．請根據(jù)如圖圖示，回答下列問題：
提示：①銀邊天竺葵葉片邊緣的銀邊部分不含葉綠體②氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體．

（1）請根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：⑦一①一③一②一⑤一④一⑥（用箭頭和序號表示）
〔2）上述圖②操作有誤，請改正小燒杯裝酒精、大燒杯裝清水、隔水加熱．
〔3）步驟①中，A，B兩個裝置形成對照實驗，其實驗的變量是二氧化碳；步驟⑥中，a與b相互對照所得出的結(jié)論是光合作用需要在含有葉綠體的細胞內(nèi)進行．
（4）進行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．呼吸運動是指吸氣和呼氣兩個動作，呼吸運動的完成依賴于（　�。�
A．氣體的擴散作用B．呼吸肌的收縮和舒張
C．肺的擴大縮小D．鼻腔的吸和呼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，請分析：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草、灌木屬于生產(chǎn)者，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過光合作用吸收太陽能，這些能量在細胞中的葉綠體（填細胞結(jié)構(gòu)名稱）內(nèi)轉(zhuǎn)化為化學能并貯存在植物體的有機物中．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物網(wǎng)．圖中所示食物網(wǎng)有6條食物鏈，其中最長的一條食物鏈是：草→蝗蟲→麻雀→鷹．該生態(tài)系統(tǒng)中麻雀和蝗蟲之間表現(xiàn)為捕食、競爭關(guān)系．
（3）如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累，則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是鷹．
（4）如果某種原因?qū)е略撋锵到y(tǒng)中鼠類大量增加，短時期內(nèi)上述生物中鷹的數(shù)量會隨之增加，草的數(shù)量會短期內(nèi)減少．但長遠來看，一種生物數(shù)量的變化，一般不會引起其它生物數(shù)量發(fā)生劇烈變化，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小明喜歡收集植物的葉片做成標本，他不可能采集到真正葉片的植物是（　�。�
A．紫菜B．葫蘆蘚C．腎蕨D．銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．將手指放在顯微鏡通光孔的中央，也能看清手指的結(jié)構(gòu)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小明在野外考察時發(fā)現(xiàn)了一種動物，仔細觀察后對其特點描述如下：身體呈蠕蟲狀，細長而柔軟，有許多相似的體節(jié)，則該動物最可能屬于（　�。�
A．線形動物B．環(huán)節(jié)動物C．軟體動物D．節(jié)肢動物

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