19.蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,前端和后端可依據(jù)環(huán)帶 的位置來區(qū)分,用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了剛毛,蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物,供給綠色植物再利用,在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了保持其身體濕潤,保證呼吸.

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.探究蚯蚓的運動期間我們要保證蚯蚓的正常呼吸,據(jù)此解答.

解答 解:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,身體有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成;前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.蚯蚓的腹面有許多小突起,叫剛毛,蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的;
生產(chǎn)者主要是指綠色植物,消費者包括各種動物,分解者主要是營腐生生活的生物,蚯蚓能將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食,它取食的是動植物殘體,并將其中的有機(jī)物分解,從而獲得能量.所以在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于分解者;
蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的.所以,觀察蚯蚓時,要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,其目的是維持蚯蚓的正常呼吸;
故答案為:體節(jié);環(huán)帶;剛毛;分解;保持其身體濕潤,保證呼吸.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、分解者的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人的心臟有四個腔,分別是[1]右心房、[4]左心房、[2]右心室和[3]左心室.
(2)某同學(xué)因炎癥需要靜脈滴注青霉素,注射后心臟四腔中最早出現(xiàn)青霉素的是右心房.
(3)左心房中的血液是動脈血還是靜脈血?動脈血.
(4)與心房相連的血管一律被稱為靜脈血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)軟體動物的敘述中,錯誤的是( 。
A.扇貝、河蚌都是軟體動物
B.身體比較柔軟,體外都有貝殼保護(hù)
C.有水生的,也有陸生的
D.有對人類有益的,也有對人類有害的

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機(jī)鹽實驗圖解,以及小麥苗根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題.

(1)在實驗中,為了保證單一變量的原則,A圖中甲乙麥苗長勢、大小必須基本相同.
(2)從B圖可以看出,盛裝有土壤浸出液的試管是甲,那么也可以斷定本對照試驗中,乙試管實驗是實驗組.
(3)從圖中可以看出,小麥的根系屬須根系.
(4)小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖中[4]根冠屬于保護(hù)組織,該部分的某些細(xì)胞受損后,由[3]分生區(qū) 產(chǎn)生新的細(xì)胞來補(bǔ)充,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[1]成熟區(qū),原因是:該區(qū)域部分表皮細(xì)胞向外突出形成根毛,部分細(xì)胞具有了運輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管,這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.蚯蚓體壁表面有黏液,能保持濕潤,這有利于蚯蚓( 。
A.適應(yīng)陸地生活動B.生殖C.適應(yīng)穴居D.進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列哪項不是蛔蟲的主要特征( 。
A.身體細(xì)長,呈圓柱形B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C.體表有角質(zhì)層D.有口有肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在根尖的結(jié)構(gòu)中,表皮細(xì)胞向外突出,形成了根毛,這部分內(nèi)部還出現(xiàn)了導(dǎo)管,這是( 。
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.母雞孵蛋B.螞蟻筑巢C.鳥類遷徙D.蚯蚓走迷宮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是狼的牙齒剖面示意圖,其中③的作用是( 。
A.切斷植物纖維B.磨碎食物C.撕裂食物D.吞咽食物

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同步練習(xí)冊答案