20．位于胸腔的器官是（　�。�
A．心臟和肺B．心臟和胃C．心臟和肝臟

分析 組成呼吸系統(tǒng)的器官有：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所．

解答 解：組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．
肺位于胸腔中，心臟也位于胸腔；而胃、小腸、肝臟都位于腹腔中．
故選：A

點(diǎn)評 人的體腔內(nèi)特有結(jié)構(gòu)是膈肌，膈肌將體腔分為胸腔和腹腔二部分，胸腔內(nèi)有心臟和肺；腹腔內(nèi)有胃、腸、肝臟脾臟等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．盲人讀“盲文”時(shí)，不須通過的大腦皮層中樞是（　�。�
A．語言中樞B．軀體感覺中樞C．視覺中樞D．軀體運(yùn)動(dòng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．W 地衣是藻類與真菌的共生，其中藻類的主要作用是為真菌提供（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．水分和無機(jī)鹽D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“美國白蛾”疫情已蔓延到山東，對我市造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重影響了本土生物的生長．針對這一現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這是外來物種入侵現(xiàn)象B．威脅本地生物多樣性
C．破壞了本地的生態(tài)平衡D．引入新生物資源，可大力推廣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一般地說，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某興趣小組在調(diào)查洪澤湖中生物種類時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，理由最可能是（　�。�
A．具有假根B．生活在淡水中
C．沒有根莖葉等器官的分化   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．桃是人們喜愛的水果，它味道可口、營養(yǎng)豐富，其果肉屬于（　�。�
A．薄壁組織B．保護(hù)組織C．機(jī)械組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于艾滋病病毒特征的描述，正確的是（　�。�
A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．不含遺傳物質(zhì)C．能夠獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動(dòng)物有關(guān)．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題：
（1）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．
（2）蠶屬于昆蟲，它的身體分為頭、、胸、腹三部分．
（3）丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛．
（4）科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于仿生．
（5）小明對以上動(dòng)物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動(dòng)物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的B和E．
A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無      C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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同步練習(xí)冊答案