【題目】下列不能看做是一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A. 岷江河 B. 樂山大佛景區(qū)
C. 濕地公園 D. 峨眉山的動植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞的相關概念圖,下列描述錯誤的是( )
A.A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質進出細胞”
C.B中的“能量轉換器”一定包括線粒體
D.細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鳥卵的結構圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1) 圖中的[1 ]_________、[ 2 ]_______、[3 ]_________都具有保護卵細胞的作用。
(2)圖中的[ ]_________、[ ]_________和[ ]_________三部分構成卵細胞。
(3)進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________。
(4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ]____、[ ]____。
(5) 圖中的[6]是指_________,為胚胎發(fā)育提供_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,其實驗記錄如下表:
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實驗結果 |
A | 50 | 充足 | 清水 | 2℃ | 0粒萌發(fā) |
B | 50 | 充足 | 清水 | 20℃ | 45粒萌發(fā) |
C | 50 | 充足 | 清水+食醋(模擬酸雨) | 20℃ | 5粒萌發(fā) |
請回答下列問題:
(1)B裝置中種子的萌發(fā)率為 .
(2)A裝置與B裝置作為一組進行分析,說明種子萌發(fā)需要;C裝置與B裝置作為一組進行分析,說明 .
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