鳥(niǎo)類的呼吸方式是(     )
A．氣管呼吸B．用鰓呼吸C．雙重呼吸D．用肺呼吸
C

試題分析：鳥(niǎo)類的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通．鳥(niǎo)類吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．這樣每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．這種氣囊輔助呼吸的雙重呼吸是鳥(niǎo)類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”詩(shī)句中描寫(xiě)的影響植物生長(zhǎng)的主要因素是（  ）
A．水B．光C．空氣D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于鳥(niǎo)類氣囊的敘述,錯(cuò)誤的是
A．氣囊與肺相通，可輔助呼吸
B．氣囊內(nèi)氣體排出時(shí)可以散熱
C．氣囊分布在內(nèi)臟器官之間，可減小內(nèi)臟器官之間的摩擦
D．氣囊是鳥(niǎo)類進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是
A．溫度B．光C．濕度D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

許多古詩(shī)文中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，下表中的古詩(shī)文與所蘊(yùn)含生物科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
序號(hào)
古詩(shī)文
對(duì)應(yīng)的生物科學(xué)知識(shí)
①
凡是各自有根本，種禾終不生豆苗
生物的變異現(xiàn)象
②
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
自然界的物質(zhì)循環(huán)
③
不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀
溫度影響植物生長(zhǎng)
④
兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋
生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
A．①②        B．②③        C．②④    D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生存競(jìng)爭(zhēng)的是（ ）
A．同一片森林里的樹(shù)木爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水份和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物
C．狼與鹿的捕食與反捕食
D．大豆從根瘤菌中獲取氮素，根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

荔枝在閩南地區(qū)果大肉甜，而在閩西北地區(qū)卻不易結(jié)果。影響荔枝生長(zhǎng)的主要環(huán)境因素是
A．溫度B．陽(yáng)光C．水分D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)不是宇航員進(jìn)入太空時(shí)，必須攜帶的維持生命的物質(zhì)
A．鮮花B．淡水
C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

南橘北梔，影響其因素主要是(     )
A．土壤酸堿度不適B．光照強(qiáng)度不夠
C．北方溫度低D．北方雨水少

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同步練習(xí)冊(cè)答案