具有分泌功能的組織是肌肉組織。 ( )
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程(解析版) 題型:選擇題
在生命起源的過程中,生命最早可能發(fā)生在( )
A.原始土壤中 B.原始大氣中
C.原始海洋中 D.原始陸地上
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
對(duì)自然界中動(dòng)物和植物的關(guān)系描述錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物直接或間接以植物為食物
B.動(dòng)物幫助傳粉和傳播種子
C.植物的數(shù)量越多,動(dòng)物的食物來源越豐富
D.動(dòng)物越多,對(duì)植物的生長越有利
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:填空題
人體的結(jié)構(gòu)層次是:____ 、____ 、器官、____ 、個(gè)體。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:連線題
將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來。
上皮組織 產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
肌肉組織 保護(hù)和分泌
結(jié)締組織 收縮、舒張
神經(jīng)組織 連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:判斷題
人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨(dú)立工作,互不相干。 ( )
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
B.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D.器官→組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→人體
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:填空題
生物反應(yīng)器是指利用生物做“ ”,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)的一項(xiàng)新技術(shù)。 目前 ,最理想生物反應(yīng)器是 , 即人類通過對(duì)某種動(dòng)物的 行改造,使這種反應(yīng)器可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 保護(hù)生物的多樣性(解析版) 題型:填空題
威脅生物生存的關(guān)鍵因素是__________________。
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