對(duì)自然界中動(dòng)物和植物的關(guān)系描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物直接或間接以植物為食物

B.動(dòng)物幫助傳粉和傳播種子

C.植物的數(shù)量越多，動(dòng)物的食物來源越豐富

D.動(dòng)物越多，對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利

 

D

【解析】

試題分析：動(dòng)物能維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗蟲過多時(shí)會(huì)造成蝗災(zāi)。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)植物在自然界中的作用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是

A．所有的變量都相同

B．所有的變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不相同

D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均相同

 

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動(dòng)物在自然界中的作用：在維持 中有重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán)；幫助 傳粉、傳播種子。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（ ）

A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子

C．人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用D．以上答案都不對(duì)

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)由“草→鼠→狐”組成的食物鏈中，若消滅了全部的狐，鼠將會(huì)（ ）

A．緩慢上升 B. 迅速上升

C．先迅速上升后急劇下降 D. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：綜合題

你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，④表示細(xì)胞    的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的     組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的   組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有          。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：填空題

人體的不同器官按照一定的次序組合起來，具有特定生理功能的機(jī)構(gòu)叫系統(tǒng)，人體具有消化系統(tǒng) 、循環(huán)系統(tǒng) 、 、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 、和內(nèi)分泌系統(tǒng)共八大系統(tǒng)。

 

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具有分泌功能的組織是肌肉組織。 （ ）

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案