種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是（　�。�
①充足的水分  ②適宜的溫度計   ③充足的空氣    ④充足的陽光．
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④
種子萌發(fā)的外界條件是②適宜的溫度、③充足的空氣和①充足的水分．因為只有這三個條件同時具備時，種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時利用．而光照對種子的萌發(fā)沒有直接的影響．因此種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是①充足的水分、②適宜的溫度計、③充足的空氣． 
故選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)在甲，乙，丙，丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，將相同數(shù)量的小麥種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：
    


    
裝置
甲
乙
丙
丁
    

    
場所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
    

    
溫度
23℃
23℃
23℃
23℃
    

    
吸水紙干濕狀態(tài)
潮濕
干燥
潮濕
干燥
    

    
數(shù)日后種子發(fā)芽情況
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽（1）根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是
     
    ，當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件，分別是
     
    和
     
    ．
    （2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身條件，即胚必須是完整的，而且是
     
    的．
    （3）若要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響，在實驗設(shè)計上可選用上表中的
     
    兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究．根據(jù)上表中記錄的情況，說明光照對該種子的萌發(fā)
     
    （填“沒有”或“有”）影響．
    （4）把萌發(fā)的小麥種子種植后，會長成一棵新的小麥植株．發(fā)育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結(jié)構(gòu)中的
     
    ．
    （5）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的
     
    （填寫圖中字母），吸收水和無機鹽的主要部位是[]
     
    ，用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)此結(jié)構(gòu)上的主要特點是有大量
     
    ，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞的是
     
    區(qū)．（填名稱）

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2016屆山東臨清京華中學初一上期第二次階段檢測生物卷（解析版）
				題型：探究題
			
    

						
    在甲,乙,丙,丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,將相同數(shù)量的小麥種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：（共11分）
    裝置
    甲
    乙
    丙
    丁
    場所
    日光下
    日光下
    黑暗中
    黑暗中
    溫度
    23℃
    23℃
    23℃
    23℃
    吸水紙干濕狀態(tài)
    潮濕
    干燥
    潮濕
    干燥
    數(shù)日后種子發(fā)芽情況
    全部發(fā)芽
    沒有發(fā)芽
    全部發(fā)芽
    沒有發(fā)芽
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    (1)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是??????????  ，當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件，分別是???????? 和 ????????? 。
    (2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是???????????? 的.
    (3)若要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響,在實驗設(shè)計上可選用上表?????? 中的??????????????? 兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究.根據(jù)上表中記錄的情況,說明光照對該種子的萌發(fā)?????? （填“沒有”???? 或“有”）影響。
    (4)把萌發(fā)的小麥種子種植后,會長成一棵新的小麥植株.發(fā)育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結(jié)構(gòu)中的??????????? .
    (5)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的?????????? （填寫圖中字母），吸收水和無機鹽的主要部位是[?? ]????????? ，用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)此結(jié)構(gòu)上的主要特點是有大量???????????? ，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞的是??????????? 區(qū)。（填名稱）
     
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：期末題
				題型：探究題
			
    

						
    小麥是主要的農(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史。在進行探究實驗時，我們經(jīng)常選用小麥作為實驗材料，請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題。
    

    (1)從結(jié)構(gòu)層次上看，一粒小麥就是一個__________。農(nóng)民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù)，重復測定三次得出實驗結(jié)論。測定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必需的條件：__________________，這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫__________；上述實驗中存在一處不足，請加以改進：____________________。
    (2)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是圖中的__________（填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點是____________________。
    (3)酸雨已經(jīng)成為當今世界最嚴重的環(huán)境問題之一。在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時，你們小組是如何控制變量的？___________________________。
    

			
    

			
    
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