【題目】海南文昌市的特色小吃抱羅粉,以其爽滑可口的米粉和鮮美細(xì)膩的牛肉等搭配,備受人們青睞。

Ⅰ.抱羅粉營養(yǎng)成分會被消化為可吸收的營養(yǎng)物質(zhì)(如下圖),圖中的曲線分別表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用a、b、C、d、e表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答:

1)抱羅粉的主要成分是淀粉,圖中____曲線表示淀粉的消化過程。

2)牛肉的主要成分蛋白質(zhì)在____(填字母)段開始被消化,蛋白質(zhì)最終被消化成____才能被人體吸收。

Ⅱ.某生物興趣小組探究“抱羅粉在口腔中的變化”,按照下表的方案進行實驗,請根據(jù)下表回答問題:

試管編號

1

2

3

4

抱羅粉碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37

0

100

保溫時長

水浴10分鐘

加入碘液

2

3)為探究“唾液對抱羅粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應(yīng)加入______。

4)加入碘液后,12、3、A號試管中溶液不變藍(lán)的是____號試管。

5)如選用13、4號試管進行實驗,所探究的問題是:____對淀粉的消化是否有影響?

【答案】 c 氨基酸 2mL清水 1 溫度

【解析】

1)蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收;圖示為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中的消化過程圖解,其中a表示口腔,b表示咽和食道,c表示胃,d是小腸,e表示大腸,甲表示淀粉的消化過程,丙表示蛋白質(zhì)的消化過程,乙表示脂肪的消化過程。

2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。為探究饅頭在口腔中的消化,該實驗設(shè)置了兩組對照實驗:1號試管和2號試管,變量是唾液,1號試管和3、4號試管,變量是溫度。

1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;所以甲曲線表示淀粉的消化過程,參與的該過程的消化液有唾液、腸液和胰液。

2)蛋白質(zhì)的消化是從c胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。

3)要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實驗,因此在2號試管中應(yīng)加入2ml清水和1號試管形成對照。

4)加入碘液后,1、2、3、A號試管中溶液,結(jié)果1、號試管不變藍(lán),2、3、4號試管變藍(lán)。1號試管不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。

5)該實驗的對照組是1號試管,起對照作用。若要以1、34號試管為一組實驗,實驗中的變量是溫度,探究溫的問題是度對淀粉的消化有影響嗎?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)( 。

A. 腦容量的增加 B. 學(xué)會人工取火

C. 能使用和制造工具 D. 后肢直立行走

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦都是雙眼皮,生出一個單眼皮的女兒。假如控制雙眼皮的基因為A,控制單眼皮的基因為a,那么這對夫婦的基因組成以及再生一個單眼皮女兒的概率分別是(

A.AA AA 125%B.Aa Aa 25%

C.Aa Aa 125%D.AA AA 25%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文

某生物興趣小組用顯微鏡觀察草履蟲的時候,在視野中發(fā)現(xiàn)了一種能游動的生物,比草履蟲個體小:呈綠色梭形,長約60μm, 前端鈍圓,后端尖。通過查閱資料,得知該生物叫做眼蟲,生活在有機物質(zhì)豐富的水溝、池塘或緩水流中,溫暖季節(jié)可大量繁殖,常使水呈綠色。

眼蟲的結(jié)構(gòu)如圖乙所示。眼蟲體表具有表膜(特化的細(xì)胞膜),身體前端伸出一條鞭毛,借助鞭毛的擺動進行運動,眼蟲在運動中有趨光性,這是因為在鞭毛的基部有一個紅色眼點,能夠感受光線,使得眼蟲可以隨時調(diào)整方向,以便讓身體的運動趨向光源。在眼蟲身體中部稍后的位置有一個大而圓的細(xì)胞核,在眼蟲的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有葉綠體,在有光的條件下,能利用光能進行光合作用,把二氧化碳和水合成糖類;在無光的條件下,眼蟲可通過表膜吸收溶解于水中的有機物質(zhì)。眼蟲的生殖方式一般是分裂生殖。

眼蟲在有光的條件下,它可以利用光合作用所放出的氧進行呼吸作用,呼吸作用所產(chǎn)生的二氧化碳,又被利用來進行光合作用。在無光的條件下,通過體表吸收水中的氧,然后排出二氧化碳。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)圖甲是低倍顯微鏡下觀察到的物像,圖中出現(xiàn)的___________是氣泡,之所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象說明操作中的哪一步出現(xiàn)了問題? ______________________

(2)通過顯微鏡觀察,可以看到眼蟲的整個身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的,眼蟲和草履蟲相比,都具有____________、___________、___________、___________等結(jié)構(gòu)。

(3)眼蟲用于運動的主要結(jié)構(gòu)是____________。當(dāng)光源方向發(fā)生改變時,眼蟲的反應(yīng)是_____________。

(4)眼蟲的生殖方式是____________。眼蟲生活所需的氧氣來源是_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的敘述中,不正確的是(  )

A. 人類合理開發(fā)和利用資源

B. 使再生性資源能保持其再生能力

C. 生物圈的各種資源是取之不盡、用之不竭的

D. 非再生性資源不致過度消耗并得到補充

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】入夏后肉湯易變質(zhì),最合理的保鮮方法是( )

A. 煮沸、開蓋冷藏 B. 煮沸、加蓋冷藏

C. 不煮沸,開蓋冷藏 D. 不煮沸、加蓋冷藏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們還記得觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞看到細(xì)胞時的驚喜嗎?請回答下列與規(guī)范使用顯微鏡有關(guān)的問題:

(1)1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當(dāng)時的操作,并將每一步的操作過程補充完整。

①注視__________,同時轉(zhuǎn)動反光鏡。

②放置玻片標(biāo)本,轉(zhuǎn)動[ __ ]粗準(zhǔn)焦螺旋向下降鏡筒,直到看到物像。

③轉(zhuǎn)動[ ] __________,使圖像更清晰。

④向__________移動玻片標(biāo)本。

⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡[_____]對準(zhǔn)通光孔,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。

(2)請回答下列與實驗有關(guān)的問題:

①從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于__________。制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時一般需要用__________進行染色。

②口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和__________。

③如圖2: A、B是在顯微鏡下看到的兩個視野,如果由圖A變?yōu)閳DB,細(xì)胞將變大,視野中的亮度將__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命大氣成分是( )

A. 水蒸氣、氨、甲烷 B. 硫化氫、水蒸氣、氧氣

C. 氧氣、氮氣、水蒸氣 D. 水蒸氣、甲烷、氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育一般包括:____________、____________、_____________、筑巢、孵卵、育雛幾個階段。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案