【題目】來賓市中小學(xué)廣泛開展大課間活動，增強了學(xué)生身體素質(zhì)，提高了免疫力．在傳染病的預(yù)防措施中，此舉屬于（　�。�
A.保護易感人群
B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源
D.計劃免疫

【答案】A
【解析】解：來賓市中小學(xué)廣泛開展大課間活動，增強了學(xué)生身體素質(zhì)，提高了免疫力．在傳染病的預(yù)防措施中，此舉屬于保護易感人群．
故選：A．
【考點精析】利用傳染病及其預(yù)防對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知傳染病特點：傳染性、流行性；預(yù)防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等）；切斷傳播途徑（保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等）；保護易感人群（預(yù)防接種、鍛煉身體等）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒸饅頭和釀造啤酒主要利用了哪種微生物（　�。�
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.霉菌
D.醋酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的能卷舌是由顯性基因（D）決定的，不能卷舌是由隱性基因（d）決定的,如果一對能卷舌的夫婦生下了一個不能卷舌的男孩，那么這對夫婦的基因型是（　�。�

A. DD和DD B. DD和Dd

C. Dd和Dd D. Dd和dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖中的植物A：向日葵B.玉米C.腎蕨D.水綿E、銀杏F、葫蘆蘚。

（1）上述植物有種子的是____________ （用字母表示）。

（2）A和E的區(qū)別是________________________________________________。

（3）把上述植物所屬類群按照由低等到高等的順序排列 _________________（用字母表示）。

（4）圖中____________可以作為檢測空氣污染程度的指示植物（用字母表示）。

（5）“西湖春色歸，春水綠于染”描述的是________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓外部形態(tài)的描述錯誤的是（ ）

A．身體由許多體節(jié)組成 B．體表干燥、粗糙

C．身體腹面有剛毛 D．身體前端有口，后端有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類具有的感知水流方向和水壓作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 魚鰾 B. 側(cè)線 C. 背鰭 D. 尾鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是( )。

A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（“[ ]”內(nèi)填圖中標號，“”上填相應(yīng)文字。）

（1）圖中標號2 所示結(jié)構(gòu)叫。
（2）切西瓜時流出的汁液，存在于細胞的[]中。
（3）圖中標號3 所示結(jié)構(gòu)叫 ， 它是綠色植物進行作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】指甲生長與甲根基部細胞有關(guān)，指甲向指尖方向生長，甲小皮是與指甲底端相連的皮膚，一段時，甲小皮的位置不會隨指甲的生長而變化．某科研人員為了研究指甲的生長規(guī)律，選擇一定數(shù)量健康的男性和女性作為研究對象進行實驗，一段時間后，在指甲的中間位置的虛線方向上（如圖）測出指甲生長的長度，計算出指甲的生長速度．統(tǒng)計不同類別、不同時期指甲生長的平均速度，相關(guān)數(shù)據(jù)整理如表：

指甲生長的平均速度（毫米/天）統(tǒng)計表

不同指甲

女性（一年）

男性（一年）

冬天

夏天

右手無名指

0.094

0.114

0.101

0.116

右手中指

0.103

0.117

0.105

0.119

手右食指

0.098

0.115

0.102

0.117

（1）在實驗中，如何測量一段時間內(nèi)指甲生長的長度？ ______。

（2）分析實驗數(shù)據(jù)，該實驗可以得出哪些結(jié)論？_______________。

（3）有研究表明：青少年指甲的生長速度比老人快．結(jié)合細胞的生命活動特點對這一現(xiàn)象作出簡要解釋．_。

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同步練習(xí)冊答案