Question

某同學設計了如圖所示的裝置用來探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．請你用所學知識進行分析回答：
（1）將植物罩上透明塑料袋，移至陽光下，不久觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)________，是葉片進行________散失的．
（2）繼續(xù)讓裝置接受陽光照射2～3小時后，將一支帶火星的木條伸進試管內(nèi)，結(jié)果木條復燃了，由此你得出的結(jié)論是：________．
（3）若要用上述裝置探究植物的呼吸作用，則需要________，實驗中試管收集的氣體是________．

Answer 1

解：（1）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；實驗過程中，裝置中的植物進行蒸騰作用散失的水蒸氣會凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上．
（2）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程，甲圖將植物罩上透明塑料袋，放在光下2-3小時，意思是讓里面的植物進行光合作用，然后用試管收集里面的氣體后取出試管，將一支帶火星的木條伸進試管內(nèi)，結(jié)果木條復燃了，我們知道氧氣有幫助燃燒的特性，因此證明此氣體是氧氣．
（3）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程，前提條件是在光下，無光則植物就不能進行光合作用．因此若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行光合作用．實驗中試管收集的氣體是呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．
故答案為：（1）小水珠；蒸騰作用
（2）光合作用產(chǎn)生氧氣
（3）塑料袋改用不透光的（或裝置移到暗室中）；二氧化碳
分析：此題是一個涉及植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的探究實驗的填空題，植物的三大作用是考試的重點也是難點．
點評：時不但要掌握基礎知識還要注意知識的拓展，要加強知識的鞏固和提升．