【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是 。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的 。

（2）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中沒(méi)有表示出的成分有 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。

【答案】（1）戊 消費(fèi)者

（2）分解者和非生物成分

（3）戊→庚→己→丁→丙或戊→庚→己→乙→丙

（4）丙。

【解析】

試題分析：（1）由食物鏈和食物的特點(diǎn)即圖中箭頭可知：此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是戊。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者。

（2）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者等部分成分，圖中沒(méi)有表示出的成分有非生物成分和分解者。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有5食物鏈，分別是戊→甲→丁→丙，戊→己→丁→丙，戊→己→乙→丙，戊→庚→己→丁→丙，戊→庚→己→乙→丙。圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)�。�?/span>→庚→己→丁→丙或戊→庚→己→乙→丙。

（4）根據(jù)生物富集的特點(diǎn)，有害物質(zhì)在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高含量逐漸升高，若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面眼球的結(jié)構(gòu)示意圖完成下列各題：（在“〔 〕 ”里填圖上標(biāo)號(hào)，在 “ ”上天相應(yīng)的文字。）

（1）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象落在〔 ⑦ 〕 上，

這個(gè)信息通過(guò)〔 ⑨ 〕 傳到 從而形成視覺(jué)。

（2）眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu)，即〔 〕 ，它有折射光線的作用。

（3）我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做 ，當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) ，以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線多少。

（4）圖中⑧是 ，③是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

父

母

女兒

眼瞼的形狀

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

舌頭能否卷曲

能卷舌

能卷舌

能卷舌

（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為 ；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭能卷曲，此現(xiàn)象稱為 。

（3）假若雙眼皮基因?yàn)锳，寫(xiě)出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成：

父親 ，母親 ，女兒 。

（4）這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，生單眼皮男孩的機(jī)率是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本。腎形成尿液的過(guò)程如右圖所示，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②④構(gòu)成

B. 血液經(jīng)過(guò)②和④內(nèi)壁的過(guò)濾作用形成尿液

C. ④內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，④內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

D. ③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)尿素的含量明顯減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食譜中的面包，從圖一的“食物金字塔”來(lái)看，屬于 類（填字母），圖二中的曲線 能表示它的消化過(guò)程，消化的最 終產(chǎn)物是 。

（2）圖三中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ] ，分泌的消化液有利于圖二中曲線 的消化。消化吸收的主要場(chǎng)所是圖三中的[ ] 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)尿液形成后，經(jīng)過(guò)兩條輸尿管流入________暫時(shí)貯存。

(2)血液流經(jīng)腎小球的濾過(guò)后在[ 4 ] 形成原尿，原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和 。

(3)當(dāng)原尿流經(jīng)[ ⑤ ] 時(shí)，大部分的水，全部的 和部分的無(wú)機(jī)鹽會(huì)被 進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下圖，回答下列問(wèn)題

（1）消化系統(tǒng)是由 和 組成。上圖中消化道中最膨大的是[ ] ；上圖中最長(zhǎng)的是{ } 。

（2）上圖中人體內(nèi)最大的消化腺是[ ] 。

（3）分泌膽汁的器官是 。

（4）消化和吸收的主要場(chǎng)所是[ ] 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)回答（橫線上填文字，括號(hào)內(nèi)填數(shù)字）：

（1）消化系統(tǒng)由____________和__________組成。

（2）細(xì)嚼米飯一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)甜，這是因?yàn)橥僖合倌芊置赺________,其中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸猓?/span>淀粉開(kāi)始消化的部位是[ ] 。

（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[ ⑩ ] ，它能分泌 ，該消化液內(nèi)____（選填/不含）酶，它能促進(jìn) 被消化。

（4）蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化酶消化的部位是[ ] 。

（5）某人患急性闌尾炎，需開(kāi)刀切除的部位是[ ] 。

（6）人體消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ ] ，該器官適于消化、吸收的特點(diǎn)是_______________（從下列①-④選填）。

①長(zhǎng)，大大增加了消化和吸收的面積，適于消化和吸收；

②內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；

③絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

④含有各種消化液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖完成下列各題。

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和_______組成。

（2）細(xì)嚼米飯一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)甜，這是因?yàn)椋?］_______能分泌唾液把米飯分解成了麥芽糖。

（3）人體最大的消化腺是[ ]_______，它能分泌_______，促進(jìn)脂肪被消化。

（4）只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是［ ］_______。

（5）最長(zhǎng)的消化道是[ ]_______，內(nèi)有皺襞和絨毛增加了吸收營(yíng)養(yǎng)的面積。

（6）除腸液以外，由［ ］_________分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

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