【題目】生物圈的范圍包括_____、_____和_____.
【答案】 大氣圈的底部 水圈的大部 巖石圈的表面
【解析】生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu),下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞模式圖,看圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)如果我是一名法醫(yī),在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一些罪犯留下的人體組織細(xì)胞,為了破案,我把它放在顯微鏡下觀察,同學(xué)們你們來(lái)判斷看到的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是圖 __________。
(2)圖中標(biāo)號(hào)①②③⑥是動(dòng)植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu),那么圖中植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______、______、______。(用序號(hào)表示)。
(3)今年的柚子大豐收,媽媽給你買了一只大柚子,吃起來(lái)竟然好酸呀!那你知道這酸酸的物質(zhì)來(lái)自于圖中的 _________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于病毒的敘述正確的是
A. 能夠獨(dú)立生活 B. 在生態(tài)系統(tǒng)中都作為消費(fèi)者
C. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是非生物 D. 由DNA的外殼和內(nèi)部的蛋白質(zhì)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
朱鹮是一種稀有珍貴的鳥(niǎo),原先生活在我國(guó)北方、日本、朝鮮半島、東南亞等地.20世紀(jì)50年代,我國(guó)陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮,后來(lái)因大片樹(shù)林被砍伐,朱鹮失去了營(yíng)巢繁殖的條件,數(shù)量銳減,幾乎滅絕.80年代,科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱苦搜尋,終于找到了7只朱鹮.現(xiàn)在,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過(guò)大力保護(hù),朱鹮已有80多只。
(1)為了保護(hù)朱鹮,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于_____(選填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”,下同),保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是____________ 。
(2)動(dòng)物資源的保護(hù)取決于__________ ,保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在________ 、______ 和 _______三個(gè)層次上,制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于某殺蟲(chóng)劑殺蟲(chóng)效果的敘述,不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的一項(xiàng)是
A.殺蟲(chóng)劑使用之后害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異
B.殺蟲(chóng)劑出現(xiàn)之前害蟲(chóng)存在過(guò)度繁殖的傾向
C.殺蟲(chóng)劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰
D.害蟲(chóng)通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是
A. 種子基因型DD.dd,果皮顏色紅色黃色 B. 種子基因型Dd,果皮顏色紅色
C. 種子基因型DD.dd,果皮顏色黃色 D. 種子基因型DD.dd,果皮顏色紅色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體在做屈肘動(dòng)作時(shí),收縮的骨骼肌是( 。
A. 肱二頭肌 B. 肱三頭肌 C. 尺骨 D. 肱骨脊柱動(dòng)物
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