實驗中用人口腔上皮細胞制作的標本是


  1. A.
    臨時裝片
  2. B.
    臨時切片
  3. C.
    永久裝片
  4. D.
    永久切片
A
分析：本題考查的是制作口腔上皮細胞臨時裝片，首先明白標本的類型．
解答：切片--生物體上切取的薄片制成；裝片--從生物體上撕取或挑取的材料制成；涂片--液體的生物材料涂抹而成．這三種都可以制成永久的和臨時的．永久裝片和臨時裝片制作過程基本一致，只是在染色時需要預(yù)先將材料染色，且需防止材料中的細胞脫水變形，所以需要進行封片--用加拿大的樹膠密封載玻片和蓋玻片，防止水分蒸發(fā)．制作口腔上皮細胞裝片是為了觀察動物細胞的結(jié)構(gòu)．所以，應(yīng)制成臨時裝片．
故選：A
點評：標本的類型可根據(jù)具體的情況分析掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

看泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，標出橫線所指結(jié)構(gòu)名稱及其功能

①________
②________
③________
④________
泌尿系統(tǒng)的功能是：
排出________
調(diào)節(jié)________
維持________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

利用動物作為“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．目前比較受重視的是________．模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這種技術(shù)叫做________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中可以被消化道直接吸收的是


  1. A.
    蛋白質(zhì)、淀粉、無機鹽
  2. B.
    水、無機鹽、維生素
  3. C.
    脂肪、維生素、蛋白質(zhì)　 　
  4. D.
    水、無機鹽、纖維素

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞”的實驗中，下列有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像
  2. B.
    由低倍鏡換用高倍鏡后，視野變亮
  3. C.
    換用高倍鏡后，應(yīng)使用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)
  4. D.
    可觀察到細胞壁、細胞核、液泡等細胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

鄧小平同志為“三北”防護林工程題名為


  1. A.
    “綠色長城”
  2. B.
    三北防護林體系
  3. C.
    綠色林壩
  4. D.
    綠色工程

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

黃河三角洲國家級自然保護區(qū)內(nèi)有大片的蘆葦?shù)�、廣闊的淺灘，為鳥類提供了大量的水草、谷物等食物。保護區(qū)內(nèi)鳥類達280多種，其中，屬國家一級重點保護的有丹頂鶴、白鸛等9種。分析資料回答問題:

（1）資料中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是____，屬于消費者的是____。（各舉一例）

（2）從結(jié)構(gòu)層次上看，丹頂鶴比蘆葦多了____。

（3）丹頂鶴與白鸛都用肺呼吸，并且用____輔助呼吸，這種結(jié)構(gòu)特點是與其飛行生活相適應(yīng)的。

（4）請寫出一條與丹頂鶴有關(guān)的食物鏈____。

（5）保護生物的多樣性最為有效的措施就是建立____。

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人們在利用柳樹枝條扦插時，常在基部設(shè)置“十”字形目的是


  1. A.
    促進生根
  2. B.
    美觀
  3. C.
    利用通風(fēng)
  4. D.
    利于樹干的穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中磷循環(huán)模式圖，圖中的英文字母代表不同的生物類群．請根據(jù)此圖回答問題：
（1）仔細觀察，可發(fā)現(xiàn)圖中缺少一個重要的箭頭，請在圖中補畫出來．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，A與B相比，________類生物含有的總能量多，理由是________．
（3）如果圖中是數(shù)字①、②、③代表重要的生理過程，請寫出②和③所示過程的名稱：②________；③________．

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同步練習(xí)冊答案