【題目】2002年3月25日22時(shí)25分,“神舟”三號(hào)飛船搭載著剛產(chǎn)出兩天的受精烏雞蛋進(jìn)入太空,科學(xué)家想研究太空環(huán)境對(duì)雞的( )的影響。
A. 受精卵 B. 胚胎 C. 胚盤(pán) D. 卵細(xì)胞
【答案】B
【解析】試題分析:通過(guò)高能量、大劑量的γ射線照射或藥物處理,使得種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,這就導(dǎo)致了遺傳變異,這樣的變異有好也有壞,所以我們需要把種子種出來(lái),研究它 們的成長(zhǎng)性狀,記錄,并通過(guò)兩到三代的持續(xù)優(yōu)化,從而篩選出優(yōu)良的品種。據(jù)此可知,“神舟”三號(hào)飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精烏雞蛋進(jìn)入太空,雞蛋受精后, 胚胎發(fā)育就已經(jīng)開(kāi)始,所以科學(xué)家的目的就是想研究太空的輻射環(huán)境對(duì)烏雞胚胎發(fā)育的影響?梢(jiàn)B符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于生態(tài)環(huán)境的急劇惡化,正確的做法是( )
A. 積極行動(dòng)起來(lái),宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性
B. 無(wú)能為力,任其自然發(fā)展
C. 別人怎么做,我就怎么做
D. 只要自己能做到不污染環(huán)境,別人怎么做與己無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)都屬于生物的是( )
①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇
A. ①②⑤⑦
B. ①②③④
C. ②⑤⑥⑦
D. ②③④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 單細(xì)胞生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B. 在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成各種生理功能
C. 觀察草履蟲(chóng)時(shí)應(yīng)從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的底層取樣
D. 大腸桿菌、酵母菌、變形蟲(chóng)、衣藻都屬于單細(xì)胞生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肌肉的敘述,不正確的是( )
A. 兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端
B. 兩端的肌腱分別固著在不同的兩塊骨上
C. 每塊骨骼肌必定跨過(guò)一個(gè)或兩個(gè)以上的關(guān)節(jié)
D. 任何一塊活得肌肉受到刺激后都能收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用保鮮袋把新鮮水果封裝起來(lái),可以延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間,保鮮袋的主要作用是( )
A. 保持袋內(nèi)適宜的溫度 B. 減少水果的水分蒸發(fā)
C. 減少水果的表面損傷 D. 抑制水果的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取50粒同樣的菜豆種子,分成5等份,在5個(gè)同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4、5的標(biāo)簽,在瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放10粒種子,其他操作及如果如下表:
(1)1號(hào)瓶分別與2、3、4、5號(hào)瓶構(gòu)成____實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗鼈兌贾挥?種條件不同,其他條件都相同。
(2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__是種子萌發(fā)必需的外界條件。
(3)1號(hào)瓶和__號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)必需的外界條件。
(4)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明菜豆種子萌發(fā)必需的外界條件是___ 。
(5)1號(hào)瓶和5號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明菜豆種子萌發(fā)不需要的外界條件是___。
(6)假如1、5號(hào)瓶的種子也不萌發(fā),則最可能的原因是種子正處于__期,或是種子的_結(jié)構(gòu)不完整。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,樹(shù)林蔭處比住宅蔭處涼爽,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 綠色植物的蒸騰作用能夠使周?chē)h(huán)境的溫度降低
B. 住宅對(duì)太陽(yáng)光的反射作用較弱
C. 綠色植物的光合作用放出氧氣
D. 住宅本身會(huì)產(chǎn)生熱量
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