1.下列關(guān)于生物個體發(fā)育的敘述,哪些是家蠶和青蛙都具備的特點(diǎn)( 。
①發(fā)育過程在水中進(jìn)行  ②發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵  ③發(fā)育過程有蛹期  ④幼體和成體有很大差異.
A.①④B.②③C.①③D.②④

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蒼蠅、蚊子、菜粉蝶等.
(2)青蛙是有性生殖,卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,受精卵發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪是青蛙的幼體,蝌蚪再發(fā)育成幼蛙,幼蛙發(fā)育成成蛙.像青蛙這樣的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此青蛙個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.

解答 解:①家蠶的發(fā)育不在水中進(jìn)行;青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,①錯誤;
②家蠶和青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,②正確;
③青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,沒有蛹期,③錯誤;
④家蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大;
青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,蝌蚪和成蛙在生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大,④正確.
故選:D

點(diǎn)評 掌握昆蟲和青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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13.下列各項中,不屬于家鴿生殖發(fā)育過程中的繁殖行為的是(  )
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12.白蘿卜露出地面的部分常常會變成綠色,而地下部分則不會,這個事實(shí)直接說明( 。
A.葉綠體中含葉綠素B.葉綠素只有在光下才能合成
C.光合作用能制造淀粉D.葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用

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9.菟絲子是沒有葉綠素的種子植物,它可以將根長入豆科植物莖內(nèi),與其形成連體.菟絲子與豆科植物的關(guān)系是( 。
A.共生B.寄生C.競爭D.捕食

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16.下列有關(guān)基因,DNA和染色體之間關(guān)系的敘述,錯誤的是(  )
A.DNA上有很多的片段,每個片段就是一個基因
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C.人的體細(xì)胞中有23對染色體,包含46個DNA分子
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面是陽陽同學(xué)學(xué)習(xí)了《生物進(jìn)化的原因》一節(jié)后,依據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化論進(jìn)行的有關(guān)敘述,其中錯誤的是( 。
A.達(dá)爾文生物進(jìn)化論,其核心是自然選擇學(xué)說
B.狼和鹿能迅速奔跑是兩者長期互相選擇的結(jié)果
C.恐龍的滅絕是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)生存環(huán)境驟變的結(jié)果
D.在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞具有、而人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.位于我市境內(nèi)的海驢島素有“鷗鷺王國”之稱,每年春天約有十幾萬只黑尾鷗、近千只黃嘴白鷺等海鳥遷徙到此繁衍生息,海驢島的興盛,詮釋了生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系.
(1)哪里具備生物生存的環(huán)境條件,哪里就可能有生物.海驢島吸引黑尾鷗的生態(tài)因素主要是生物因素,因?yàn)楹谖产t主要以海中魚類為食,也吃蝦、軟體動物和水生昆蟲等,黑尾鷗與這些生物之間構(gòu)成了捕食關(guān)系,而海驢島周圍黑尾鷗的食物充足,并且沒有天敵.
(2)生物必須適應(yīng)環(huán)境,才能得以生存.黑尾鷗的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與海島生活相適應(yīng),如趾間有蹼,適于游泳,喙細(xì)而側(cè)扁,前端具鉤,適于從海島周圍的水域中捕食魚蝦和軟體動物.黑尾鷗的這些特征,既體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),又體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng).
(3)注意保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,可以使人與自然和諧相處.當(dāng)?shù)卣ㄟ^禁止采伐保護(hù)海驢島的植被,通過禁止“趕海”保護(hù)海島周圍水域中的生物,從而保護(hù)海島的棲息環(huán)境,使來島的海鳥逐年增加,如國家二級保護(hù)動物黃嘴白鷺由最初的30多只增加到近千只.由此可見,保護(hù)生物的棲息環(huán)境有利于保護(hù)生物的多樣性.但海驢島由于面積較小,動植物種類較少,作為生態(tài)系統(tǒng),其自動調(diào)節(jié)能力相對較弱,因此,人類在享受海島純樸之美的同時,一定勿忘保護(hù),并盡量減少打擾.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求.圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫,圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是復(fù)雜反射,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的F(填圖中字母).
(2)在此反射中,學(xué)生聽到槍的感受器位于耳蝸內(nèi).
(3)看到運(yùn)動員由遠(yuǎn)及近而來,終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)?由小變大.
(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是A→B→E→C→D(用圖乙中的字母和箭頭表示).
(5)測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊的老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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