【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鳥卵的結(jié)構(gòu)時(shí),進(jìn)行了如下探究過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)題意回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)__________對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有__________作用
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多__________,該結(jié)構(gòu)可用于胚胎與外界間的氣體交換,為了證實(shí)該結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45°C-50°C溫水的燒杯中,可以看到雞卵的表面上有許多__________出現(xiàn)。
(3)圖中由(4)、__________(5)___________和(8)__________三部分構(gòu)成了一個(gè)卵細(xì)胞。
(4)在雞卵的結(jié)構(gòu)中,(3)_______能為胚胎發(fā)育提供__________。
(5)從市場(chǎng)上買回的雞蛋一般不能孵化出小雞,要想孵化小雞,需要從種雞場(chǎng)購(gòu)買雞蛋,并用照蛋器對(duì)雞蛋進(jìn)行選擇,如果(____ )色濃而大,則這個(gè)雞蛋可以用來(lái)孵化小雞。
【答案】卵殼 保護(hù) 小孔 氣泡 卵黃膜 胚盤 卵黃 卵白 水分和部分營(yíng)養(yǎng) 胚盤
【解析】
如圖:
鳥卵的結(jié)構(gòu)包括卵殼膜、氣室、卵殼、胚盤、卵黃膜、卵黃系帶、卵黃、卵白,其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。卵白是透明的凝膠狀物體,可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營(yíng)養(yǎng),減少震蕩,其保護(hù)受精卵和緩沖的作用,所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白。對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有:卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的。是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為:1卵殼、2系帶、3卵白、4卵黃膜、5胚盤、6氣室、7卵殼膜、8卵黃,據(jù)此解答。
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,從而明卵殼對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用;
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,為了證實(shí)所觀察到的小孔的存在,將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)。
(3)在未受精的雞蛋中,一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括 5胚盤、8卵黃、4卵黃膜等三部分結(jié)構(gòu)。
(4)在雞卵的結(jié)構(gòu)中,3卵白是透明的凝膠狀物體,可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營(yíng)養(yǎng)。
(5)卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)(就是在蛋黃上看到的小白點(diǎn))稱為胚盤,里面含有細(xì)胞核。未受精的卵,胚盤色淺而小;已受精的卵,胚盤色濃而略大,這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始。如果是受精卵,胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛雞。胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片。
③將葉片M、N放入裝有酒精的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素。
④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗。
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色的變化。
請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是_____________,目的是溶解葉片當(dāng)中的______________。
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B出變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色。
①B處葉片遇碘變藍(lán),說(shuō)明該處葉片產(chǎn)生了_____________。
②比較A、B兩處,可以說(shuō)明植物光合作用需要___________。
③比較B、C兩處,可以說(shuō)明植物光合作用需要___________。
④比較B、D兩處,可以說(shuō)明植物光合作用需要___________。
(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是_____________________。此生理活動(dòng)發(fā)生的場(chǎng)所是____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列加線字注音不正確的一項(xiàng)是( )。
A.劫掠(luè) 藩籬(pān)
B.監(jiān)控(jiān) 歸咎(jiù)
C.棲息(qī) 失衡(hénɡ)
D.厄運(yùn)(è) 遵循(xún)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后,將枝條縱切開來(lái),用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A.形成層B.髓C.木質(zhì)部D.韌皮部
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)圖和果實(shí)形態(tài)圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)圖1中花的主要結(jié)構(gòu)是[ ]_______、[ ]_______構(gòu)成________;[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______構(gòu)成_________。
(2)圖1中對(duì)花的支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______。
(3)圖2中的果實(shí)是由圖1中的[ ]_______發(fā)育成的。我們通常吃的桃就是圖2中的[ ]_______,它是由________發(fā)育成的。圖1中的F發(fā)育成了圖2中的[ ] _______,其中的[ ]_______是其主要部分。
(4)桃的果實(shí)形成離不開受精作用,則受精的過(guò)程依次是(_______)
①精子與卵細(xì)胞結(jié)合。②花粉管進(jìn)入子房。③花粉管進(jìn)人胚珠。④花粉萌發(fā)出花粉管。 ⑤花粉管末端破裂放出精子。
A.④②③⑤① B.④③②⑤① C.①②③④⑤ D.④⑤②③①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖,圖乙是雞冠的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,1指的是__________;4指的是__________。
(2)根據(jù)乙圖分析可知:在生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞“橋梁”是__________。
(3)圖乙中,用D、d分別表示顯性基因和隱性基因,則子一代中玫瑰冠的基因組成是__________;子一代中玫瑰冠與單冠的個(gè)體數(shù)量比是__________。
(4)正常情況下,兩只單冠的雞交配,其后代不會(huì)出現(xiàn)玫瑰冠。原因是______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為綠色植物進(jìn)行的生命活動(dòng),根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)從根部運(yùn)輸?shù)饺~片的水蒸氣需要的動(dòng)力是葉片的________(用圖甲中的字母填寫),水份是通過(guò)圖乙中的[ ]_______運(yùn)輸?shù)饺~片的。
(2)觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片前,若將該葉片進(jìn)行酒精脫色處理,再滴加碘液,則圖乙中②④中的顆粒為______色。
(3)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_______,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_______(用圖甲中的字母)。
(4)圖丙中代表光合作用的曲線是_______,它與圖甲中的______(填字母)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是_______。
(5)綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。
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