【題目】寒冷的冬天,法國梧桐紛紛落葉,松樹卻依然郁郁蔥蔥,這表明了
A.它們都適應寒冷的環(huán)境
B.法國梧桐不適應寒冷的環(huán)境
C.松樹與法國梧桐進行生存斗爭
D.松樹比法國梧桐更適應寒冷的環(huán)境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗,結果發(fā)現其中的脂肪類物質還沒有被消化,蛋白質卻已被初步消化,那么該部位應是( 。
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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【題目】某中學生物興趣小組,為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件,制訂了如下表所示的探覺計劃:分析上表可知,該興趣小組準備探究的問題是,種子的萌發(fā)是否需要( 。
實驗裝置編號 | 放入種子的數量 | 提供的環(huán)境條件 | |||
光照 | 水分 | 溫度 | 空氣 | ||
1 | 10粒 | 有光 | 適量 | 20℃ | 充足 |
2 | 10粒 | 無光 | 適量 | 20℃ | 充足 |
A. 光照 B. 適量的水分 C. 適宜的溫度 D. 充足的空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】古代長頸鹿有頸長的和頸短的,我們現在看到的長頸鹿都是頸長的,按照達爾文的觀點是由于
A.新陳代謝的結果 B.過度生長的結果 C.人工選擇的結果 D.自然選擇的結果
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【題目】在“響尾蛇是如何追蹤它放走的獵物的?”實驗研究中,要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是( 。
A. 無關因素 B. 以上答案都不對
C. 作為研究對象 D. 作為對照
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