14．節(jié)律行為使動(dòng)物的生活與環(huán)境周期性變化保持同步．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，據(jù)此分析解答．

解答 解：節(jié)律行為包括晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等，這些節(jié)律行為都避開不利生活環(huán)境、選擇適宜的環(huán)境，獲得優(yōu)等繁殖地域，保證后代發(fā)達(dá)；或獲得豐富食物，節(jié)律行為使動(dòng)物的生活與環(huán)境周期性變化保持同步，因此題干說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是了解節(jié)律行為的概念、類型以及意義，明確是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的植物圖片回答問題．

（1）以上植物中具有真正的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官的D．
（2）屬于國家一級(jí)保護(hù)植物的有C．
（3）有根、莖、葉分化，并用孢子繁殖的B．
（4）珙桐的莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá)，主干明顯，植株高大，屬于被子植物，它的葉具有網(wǎng)狀脈．
（5）將上述植物按從低等到高等的順序排列D
A．海藻→腎蕨→珙桐→銀杉      B．腎蕨→銀杉→珙桐→海藻
C．珙桐→海藻→銀杉→腎蕨      D．海藻→腎蕨→銀杉→珙桐．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動(dòng)需要消耗能量．能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)．
（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，如圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，其中甲是蛋白質(zhì)的消化曲線．
（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液，小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：
①小腸很長；②小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞．
（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）：
⑤→④→②---③→①→腦部細(xì)胞．
①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行．如圖2所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．此時(shí)，肺內(nèi)氣壓小于（大于/小于）外界氣壓．
（6）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，氧氣與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．將一根牛的腿骨縱剖開，觀察到骨松質(zhì)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色，據(jù)此可判斷這頭牛是（　�。�
A．老母牛B．幼年牛C．成年牛D．大公牛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在制作饅頭和釀酒過程中都需要的微生物是（　�。�
A．曲霉菌B．乳酸菌C．青霉菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲為消化系統(tǒng)組成示意圖，乙為消化系統(tǒng)某個(gè)器官內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）在甲圖，位于消化道外的消化腺有1、3、6（填序號(hào)）．在這些消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是[3]肝臟，如果該消化腺有炎癥，在飲食上應(yīng)注意少吃含脂肪較多的食物；分泌的消化液含多消化酶的是[6]胰腺．上述兩種消化腺分泌的消化液都通過導(dǎo)管流入[7]小腸．
（2）在甲圖，蛋白質(zhì)被初步消化的部位是[4]胃．該器官內(nèi)的消化腺分泌的蛋白質(zhì)酶能初步分解蛋白質(zhì)，分泌的鹽酸能為蛋白酶發(fā)揮作用提供適宜的酸性環(huán)境．
（3）在甲圖，[7]小腸不僅是消化食物的主要場(chǎng)所，也是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．由乙圖所示該器官的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖分析，它內(nèi)表面上的許多[A]是皺襞，A上的許多[B]是小腸絨毛，這些結(jié)構(gòu)大大增加了消化和吸收的表面積；B和[C]毛細(xì)血管的壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質(zhì)迅速進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．玻片標(biāo)本上寫有“b”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（　　）
A．qB．dC．bD．p

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．物種多樣性的一個(gè)重要原因是遺傳多樣性．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲為葉的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙和圖丙表示一晝夜中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中表示光合作用的曲線為a，該活動(dòng)主要在圖甲中的2、3（填數(shù)字）進(jìn)行．
（2）圖中結(jié)構(gòu)[5]對(duì)曲線a所示生命活動(dòng)的作用是什么？
（3）曲線b與曲線a所表示的生命活動(dòng)相比，具有的特點(diǎn)是什么？
（4）a、b活動(dòng)都有氣體參與，這些氣體的進(jìn)出都是通過甲圖中的[6]氣孔．
（5）圖乙和圖丙表示春季和夏季的某一晴天，表示春季某一晴天的是哪幅圖？

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